专题：模块8教案
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8教案
八年级上册教学计划 课 标 要 求1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。2、通过对各种不同表现形式的美
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教案 (8)
《记承天寺夜游》教学设计 浙江省温州市苍南县灵溪二中 张兆恳 【教学目标】 １、诵读：熟读成诵，读出文章韵味。 ２、积累：掌握文中重点字词句的含义。 ３、感悟：感受作者的特殊心
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教案8
第九章 老舍的小说 教学目的：通过本章的学习，了解老舍30年代的小说创作，体会“北京市民作家”的创作风格。 教学重点：了解老舍笔下的几种不同的市民形象。 教学难点：《骆驼祥子》
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教案8
山西省运城市实验中学 郭 蓉 【素质教育目标】 一、知识目标１、学习围绕中心选取几件事刻画人物的写法。 ２、了解细节描写对刻画人物的作用。 ３、掌握文中一些生动活泼的词
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8的教案
教学内容： 人教版小学数学二年级上册80页8的乘法口诀例5及81页练习十八第三题 教学目标： 1、知识与技能：理解每一句8的乘法口诀的意义，初步记熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单
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赤壁赋教案8
《赤壁赋》教学设计 《赤壁赋》教学设计 一.导入：前面我们学过苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》，说他是豪放派词风的创始人。他的词豪放高旷，情浓意远。他又是唐宋八大家之一 。
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识字8教案
识字8 一、导入 （播放鸟叫声）小朋友们，听，这悦耳动听的声音是鸟儿的叫声。鸟是我们人类的好朋友，在自然界中生活着各种各样的鸟，今天老师就为大家带来了几位小鸟朋友，他们就藏在这
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识字8教案
一年级下册识字8 第1课时 教学目标： 1. 学会本课3个生字以及由这些生字组成的词语，认识两个新偏旁“忄”和“目”。 2. 初步了解形声字的构字规律和学习方法。 3. 积累词语，练
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识字8教案
揭题转转盘，复习旧偏旁，学习新偏旁。 1、请看转盘，（老师转转盘）请认一认这些偏旁。（出示偏旁“氵、日、讠、虫”）这是…… 它们与什么有关？（三点水：与水有关；虫字旁，与昆虫有关；言字旁，与
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识字8 教案
识 字 8（第一课时） 新登镇中心小学周瑶琼 教材解读 《识字8》是第二册第八单元的一篇识字课文。这一单元的主题是：我们身边处处有科学，只要我们留心观察就能发现。本课向学生介
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识字8教案
教学过程： 一、谈话导入： 1、今天，老师给大家带来了一位新朋友，它是谁呀？（可爱的青蛙） 2、谁能读好这个音节呢？（读准后鼻音“青”） 3、师：今天，我们还请来了“青”的几个小伙伴（出示有关
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识字8教案
苏教版小学语文二年级上册 识字8 学习目标： 1.会认4个生字，会写3个生字，理解由生字组成的词语。 2.了解形声字的构字特点，激发学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 3.能按笔顺
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教案(8和9)
课题: 8和9的认识 教学内容：人教版小学数学一年级上册教材53-54页内容 教学目标： 1、让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。 2、了解8和9在自然数中的排
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古汉语教案8
教学内容：古汉语通论（十七、十八） 教学重难点：古注编排体例、古注训释方法的了解；古注常用术语的掌握。 教学过程： 一、导入新课 二、传授新课 （一）、古注的重要性 古代注释家距所注
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8蒲公英 教案
8、蒲公英 教学目标： 1、复述课文 2、学会用“可爱”“亲切”造句 3、感悟课文，知道做任何事情，都不能被事情的表象所迷惑 教学重点难点：1、学会用“可爱”“亲切”造句 2、感悟
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高二教案8
2014年暑假高二英语学习辅导学习单（八） I.词汇积累 1. I don’t understand why he is so a__________! He is not even good-looking! 2. Somehow, the alarm s___________
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8守信教案
8 、守信 （教案2） 教学目标 1、正确、流利地朗读课文，能读出人物的不同语气，通过朗读深入理解课文内容，将朗读教学和阅读理解紧密地结合起来。 2、理解“志同道合”、“投缘”、
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《第几》教案8
第几 教学内容 教科书第20页，完成“做一做”中的习题和练习四中的1．2题。 教学目标 1．使学生了解1~5以内数的排列顺序和区分几个．第几个，知道每个数的前面是几，后面是几。 2．结合插
