专题：买矿泉水教学设计
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买矿泉水教学设计
《买矿泉水》教学设计 孙 瑞 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（北师大版）三年级上册36—37页 教学目标： 1.应用连乘计算的相关知识解决生活中简单的实际问题。 2.能结合具
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买矿泉水教学设计[五篇材料]
北师大小学数学三年级上册《买矿泉水》教学案例及反思教学内容： 北师大版小学数学三年级上册第36页。 学情分析： 学生对两、三位数乘一位数的计算掌握的比较好，但估算能力较差
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《买矿泉水》教学设计及反思
《买矿泉水》教学设计 一、教材分析 在二年级时学生对连乘的运算顺序已有了一定的了解，因此，我把本节课的教学重点定位于运用连乘方法解决生活中简单的实际问题，并结合具体情境
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三年级上册《买矿泉水》教学设计
【教学目标】1．理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。2．能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。【教学重点】理解并掌握连乘式题的运算顺序
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《买矿泉水》教学反思
《买矿泉水》教学反思9篇 《买矿泉水》教学反思1 本课从学生身边的实际情景入手，在学生已经掌握了两，三位数乘一位数的基础上，通过解决生活中的数学问题，探索解决问题中乘法的估
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买矿泉水教学反思
买矿泉水教学反思 篇一：买矿泉水>教学反思《买矿泉水》是教材 P36-P37 的内容，是在学生之前已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上，进行的乘法的两步运算，本节课要求学生能结合
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《买矿泉水》教学反思
《买矿泉水》教学反思 本节课要求学生能结合解决问题的过程，理解并掌握连乘的运算顺序，并能正确地计算；同时学会通过具体情境进行估算，提高估算的能力。备课时我考虑到学生之前
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《买矿泉水》教案
买矿泉水 吴中丽 教学目标 1、结合解决问题的过程，理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。 2、能结合具体情境进行估算，并解释估算过程。 3、能与同伴进行交流、比较、
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买矿泉水反思
《买矿泉水》教学反思 贾伟霞 《买矿泉水》是在学生之前已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上，进行的乘法的两步运算，本节课要求学生能结合解决生活的实际问题的过程，理解并掌
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《买矿泉水》说课稿
《买矿泉水》说课稿 我今天说课题目是《买矿泉水》，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程说教学重难点、说板书设计五个方面来对本课进行说明。 一、说教材分析 在二
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《买矿泉水》教学反思（5篇范文）
《买矿泉水》教学反思作为一名人民教师，教学是重要的任务之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，我们该怎么去写教学反思呢？下面是小编整理的《买矿泉水》教学反思，仅供
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买矿泉水教学反思 [推荐阅读]
本节课是在学生已经掌握了两，三位数乘一位数的竖式计算的基础上，探索连乘的估算方法和计算方法，理解并掌握连乘的运算顺序，并能正确地计算，同时学会通过具体情境进行估算，提高估算
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《买矿泉水》的教学反思
《买矿泉水》是在学生之前已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上，进行的乘法的两步运算的教学。在教学过程中，在课前进行复习，复习乘法计算的一步应用题，让学生巩固乘法的意义，把
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教学案例及评析 买矿泉水（精选5篇）
北师大小学数学三年级上册《买矿泉水》教学案例分析 教学目标： 1．知识目标：理解并掌握连乘的运算顺序并能正确计算。 2．能力目标：培养估算意识，提高估算能力。 3．情感目标：体验数学
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《买矿泉水》评课稿
《买矿泉水》评课稿 各位领导，各位老师： 大家好！刚才我们一起观看了彭老师执教的《买矿泉水》一课。本节课是在学生已经掌握了两、三位数乘一位数的基础上，探索连乘的估算方法和
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买矿泉水 教案1
买矿泉水 一、教学内容 课本《买矿泉水》一节。 二、教学目标 1、应用连乘的计算的相关知识解决生活中简单的实际问题； 2、能结合具体情境进行估算，并理解估算的过程，培养学生
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北师大小学数学三年级上册《买矿泉水》教学设计
教学内容： 北师大版小学数学三年级上册第36页。 教学目标： 1．知识目标：理解并掌握连乘的运算顺序并能正确计算。 2．能力目标：培养估算意识，提高估算能力。 3．情感目标：体验数学法则
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买矿泉水说课稿（共5篇）
《买矿泉水》说课稿 我昨天授课题目是《买矿泉水》下面我将从教材、教法、学法、教学重难点、教学过程、板书设计等几个方面来对本课进行说明。 一、教材。这节课是九年义务
