专题：马克思课随堂练习题
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随堂课反思
所思所想 ——小班语言《小兔子找太阳》反思 区实验幼儿园：孙青青 本次的活动我选的是小班语言《小兔子找太阳》，这个故事的内容简单易懂，语言很优美，富有童趣，主角是小朋友很喜
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过去分词随堂练习题（共5篇）
过去分词专项练习语法演练 一、 考查过去分词作状语 过去分词作状语可表示原因、时间、条件、伴随等。有时过去分词前也可加上连词when, while, if, unless, though等。过
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马克思练习题附答案
一、选择题
•马克思一生最重要的理论发现
•例题：马克思一生最重要的理论发现是（ C ）
A． 无产阶级革命和无产阶级专政学说
B． 社会主义和共产主义学说
C． 唯物史观和剩余价值学说 -
马克思政治经济学随堂练习答案（写写帮整理）
马克思主义政治经济学总复习题 一、单项选择题 1、在劳动资料中最重要的是B A、土地和道路 B、生产工具 C、生产建筑物 D、劳动对象 2、人类社会存在和发展的基础是B A、
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《为了忘却的纪念》随堂练习题
《为了忘却的纪念》同步测试 一、注音。 ⑴竦（ ）身 ⑵迂（ ）回 ⑶戳（ ）穿 ⑷吮（ ）血⑸隔（ ）膜（ ）⑹偈（ ）子 ⑺涅（ ）槃（ ）⑻信札（ ）⑼镣（ ）铐（ ）[10] 挈（ ）妇将雏（ ） [11] 缁（ ）衣⑿禁锢（ ）⒀淤（ ）积[14]惴（ ）惴不
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中南大学远程教育-马克思练习题
单选题 1. 垄断资本主义时期占主导地位的资本输出是。 (A) 商品资本输出和借贷资本输出 (B) 商品资本输出和生产资本输出 (C) 借贷资本输出和生产资本输出 (D) 生产资
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《在马克思墓前的讲话》随堂测试
在马克思墓前的讲话·随堂测试 1．下列词语字形、注音、释义均正确的一项是 （） A．繁芜（wú）丛杂：形容草木茂盛，多而杂。 肤（fū ）浅：形容理解不深。 B．豁（huō）然开朗：形容开阔或通达。 诽
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马克思主义哲学结课感想
马克思主义哲学 开学之初，听说要上马克思主义原著选读这门课，我有一种莫名的感觉，总是疑惑这门课上老师会给我们讲解些什么，还是直接推荐几本马克思的原著让我们自己领悟。但是
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马克思哲学课心得体会（最终五篇）
马克思主义哲学课心得体会 一学期的马克思哲学课如此快的结束了，余味无尽。马克思哲学课最大的体会就是授之以渔，即马克思哲学教给了我们认识世界的方式，如何看待事物，如何解决
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马克思主义哲学结课感想
马克思主义哲学 开学之初，听说要上马克思主义原著选读这门课，我有一种莫名的感觉，总是疑惑这门课上老师会给我们讲解些什么，还是直接推荐几本马克思的原著让我们自己领悟（不过真
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1.1声音的产生与传播随堂练习题
随堂练习1．声音是靠物体的________产生的，声音能在______、_______、_______物质中传播，但不能在________中传播．2．龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面的__________而产生的，并经_________传
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幼儿园教研组随堂课听课评课制度
幼儿园教研组随堂课听课评课制度 负责人：语言组、数学组小、中、大教研组长。 听课安排：教研组长学期初写出本组听课安排，并备注榜样课、借鉴课、平行课种类，悬挂办公室。 时间
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随堂课托班语言《苹果宝宝》
托班语言活动《苹果宝宝》 一、活动目标 1、积极参加集体游戏，体验大家一起玩的快乐。 2、学习句式，我是（红、黄、绿）苹果娃娃。 3、在游戏中学习认识并正确区分红、黄、绿三种
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2009-2010学年教师随堂听评课总结
2009-2010学年营盘中学教师随堂听评课总结 2009年是不平凡的一年，全面改变了校容校貌，大力改善了实训条件，强化了各方面各环节的管理，努力提升办学内涵。学校工作在教育，教育工作
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公共基础知识马克思哲学练习题(二)（5篇材料）
公共基础知识马克思哲学练习题(二) 1 “司马光破缸”的故事是说司马光小时侯看到一小孩掉进水缸后，他没有按常规让人脱离水，而是打破水缸，尽快让水脱离人。这一故事给我们的哲
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马克思主义哲学练习题附答案（优秀范文五篇）
马克思主义哲学练习题附答案导读：小编根据大家的需要整理了一份关于《马克思主义哲学练习题附答案》的内容，具体内容：马克思主义哲学是自学考试的重要内容之一，为了帮助大家检测
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在马克思墓前的讲话练习题
在马克思墓前的讲话 随堂巩固 一、语基落实 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是 A.雇佣(yōng) 撰稿(zhuàn) ．．诅咒(jǔ) 坚忍不拔(rěn) ．．B.芜杂(wú) ．肤浅(fū) ．C.
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随堂检测
初三历史《古代科技与思想文化（一）》课堂检测编写人：XXX 班级姓名学号
1、当今世界上最通用的字母是（）
A、腓尼基字母B、希腊字母C、拉丁字母D、汉语拼音
2、在古代世界中两河流
