专题：迷人的夏天教案
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《迷人的夏天》教案（精选5篇）
《迷人的夏天》教案 梁园区水池铺乡孙庄学校：刘建英 教学目标： 1. 通过观察和联系自己的生活体验，谈自己对夏天的感受。 2. 理解重点的词句。3. 理解“一切都在夏天里走向成
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迷人的夏天
《迷人的夏天》教学目标：
1、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天的迷人。
2、练习有感情地朗读课文。
3、培养学生观察，想象的能力，提高语言表达 -
迷人的夏天 教案教学设计
迷人的夏天 教案教学设计(北师大版二年级第四册) 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受
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迷人的夏天-教案教学设计
迷人的夏天 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受夏天的迷人，积累词句，培养表达、想像能力
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迷人的夏天 教案 Microsoft Word 文档
《迷人的夏天 》第二课时 成都市娇子小学张熹 教学目标： 1、 通过词语搭配、仿照例句写话等练习，丰富学生的语言。 2、 正确流利朗读课文，感受夏天的迷人，激发学生对大自然，对生
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迷人的夏天作文（最终定稿）
迷人的夏天作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的迷人的
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迷人夏天教学设计
迷人夏天教学设计 迷人夏天教学设计1 一、教学目标：1、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天的迷人，激发学生对生活的热爱。2、通过学习，学生能有
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迷人的夏天作文 [大全五篇]
迷人的夏天作文 (精选15篇)无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的迷人
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迷人的夏天作文 [推荐5篇]
迷人的夏天作文 精选15篇在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计教材分析：《迷人的夏天》是北师大版小学语文二年级下册第十五单元的一篇主体课文。这一单元的主题是“夏天”，本课是一片散文，通过描写夏天的炎热、多彩
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迷人的夏天作文[5篇范文]
迷人的夏天作文精选15篇在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的迷
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迷人的夏天作文 （5篇范文）
迷人的夏天作文 (15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是
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迷人的夏天作文 [5篇]
迷人的夏天作文 15篇在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
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《迷人的夏天》教学设计
迷人的夏天 陇西县双泉九年制学校陈红霞 教学目标： 1、读会本课的生字、词。 2、正确流利的朗读课文。 3、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天
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迷人的夏天 教学设计[★]
《迷人的夏天》教学设计 酒泉市康盛小学刘霞 教学目标： 1.认识本课生字12个，会写10个字，在学文中培养学生独立识字的能力和主动识字的习惯。 2.通过有感情地朗读课文，感受夏
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 《迷人的夏天》教学设计1 教学目标：1、理解课文内容，通过对文章重点词语的理解，让学生了解夏天，并感受到夏天的迷人。2、练习有感情地朗读课文。3、培养
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迷人的夏天作文[精选五篇]
迷人的夏天作文汇编15篇在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的迷人的夏
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《迷人的夏天》教学设计
《迷人的夏天》教学设计 东石镇第一中心小学 王秀嫌 一、教材依据 《迷人的夏天》是新课程北师大版实验教材二年级下册第15主题单元夏天中第一篇文章。 二、设计思想 这是
