专题:每日一练教师招聘
-
教师招聘每日一练
5月21日 1.班主任了解和研究学生的基本方法是( )。 A.考核法 B.观察法 C.问卷法 D.测量法 2.“一个小丑进程胜过一打医生”,这说明情绪具有( )。 A.信号功能 B.健康功能 C.激
-
【每日一练】幼儿园教师招聘考试
【每日一练】教师招聘考试 一、单项选择题 1.中外科学研究表明,人的大脑发育最快的时期是岁以前的幼儿阶段,以后再进行智力开发效果则微乎其微。 A. 6B. 5C.4D.3 2.神经系统由
-
【每日一练】幼儿园教师招聘考试
【每日一练】教师招聘考试 一、单项选择题 1.在现代社会中,作为教育者的幼儿教师角色不包括 A.幼儿的观察者和研究者B.公共关系的协调者 C.幼儿学习的引导者D.幼儿的榜样和示范者
-
【每日一练】幼儿园教师招聘考试
【每日一练】教师招聘考试 一、单项选择题 1.20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指北京有,南京有陈鹤琴。 A.张汉良B.张之洞 C.张宗麟D.张雪门 2.当两眼向前平视时,
-
【每日一练】幼儿园教师招聘考试
【每日一练】教师招聘考试 一、单项选择题 1.幼儿看见天上的云彩,说是“有个小孩在骑大马”。这是一种 A.想象B.感觉C.注意D.知觉 2.“自我效能感”是的核心概念。 A.精神分
-
4月9日教师招聘每日一练
4月9日教师招聘每日一练
1.被人们看作是教育学形成独立学科开始的标志是
A.夸美纽斯的《大教学论》B.洛克的《教育漫话》
C.卢梭的《爱弥儿》D.赫尔巴特的《普通教育学》
2.有预定 -
【每日一练】幼儿园教师招聘考试(大全五篇)
【每日一练】教师招聘考试 一、单项选择题 1.小儿疖肿初起时,一般用 A.热敷B.冷敷C.酒精擦拭D.药物降温 2.耳朵进了虫子,下列错误的处理方式是 A.用电筒向耳道照光,引诱虫子出
-
2014江西教师招聘考试每日一练(9.24)
专业教师辅导 中公江西教师网 2014江西教师招聘考试每日一练(9.24) (江西教师网http://jx.zgjsks.com/ ) 【9月25日-26日晚7点师大瑶湖】江西教招备考公益讲座 【9月25日晚7点
-
2014江西教师招聘考试每日一练(9.23)
专业教师辅导 中公江西教师网 2014江西教师招聘考试每日一练(9.23) (江西教师网http://jx.zgjsks.com/ ) 【9月25日-26日晚7点师大瑶湖】江西教招备考公益讲座 【9月25日晚7点
-
2014广西教师招聘考试每日一练答案
2014广西教师招聘考试每日一练答案(6.6)
参考答案及解析1.【答案】D。中公专家解析:回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号 呈现时,有机体也可以自发地作出某种反应 -
【每日一练】幼儿园教师招聘考试[五篇范文]
【每日一练】教师招聘考试 一、单项选择题 1.《中华人民共和国教师法》第十条规定,国家扶持和发展 A.老年人教育事业 B.残疾人教育事业 C.体育特长生教育事业D.流动人员教育
-
2018河北教师招聘每日一练(11月26日)
2018河北教师招聘每日一练(11.26) 1.“为了使年轻一代与大自然的可怕威力的斗争中不致牺牲,为了使人不变为野兽,便产生了教育的必要性。”从教育的起源看,这是。 A.生物起源说
-
教师招聘、资格证考试每日一练31-35范文
教师招聘、资格证考试每日一练31 1.已经取得教师资格的公民,如发生以下( D )情况,将丧失教师资格。 A.体罚或变相体罚学生,受到家长投诉 B.违规补课办班,遭到媒体曝光 C.酒后滋
-
每日一练2014广西教师招聘考试(3.24)
每日一练|2014广西教师招聘考试(3.24)一.单项选择题
1.班级授课制创始于。
A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初
2.程序教学的基础是心理学。
A.行为主义B.构造主 -
2014年辽宁教师招聘每日一练(7.24)
1.假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为10分。某生测验得60分,则该生的智商为。
A.80 B.60 C.85 D.90
2.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者 -
2014年茂名教师招聘考试每日一练
茂名中公教育 maoming.offcn.com
2014年茂名教师招聘考试每日一练
1.通过教育,可以使人掌握一定的知识、生产经验和劳动技能,把可能的劳动力转化为现实的劳动力。这体现了 -
教师每日一练10.10
2014年临沂教师招聘,报名时间是5月5日-9日,笔试时间是5月24日,面试时间:普通教育类:2014年7月5日至8日/ 职教:2014年7月8日。临沂中公教育(linyi.offcn.com)温馨提示备考2015年教
-
2014年陕西教师招聘考试每日一练(二)
给人改变未来的力量 2014年陕西教师招聘考试每日一练(二)1.认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是。A.斯金纳 B