专题：米芾书法魅力与感悟
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研习米芾书法心得
“啃米”有感 ——浅谈研习米芾书法心得 李 宁 我将书法作为调节情绪，陶冶心性的休闲方式。至今研习米芾书法十余载，通过“啃米”，感觉从中汲取了不少养分。现在谈谈研习米芾书
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米芾书法鉴赏论文[大全五篇]
米芾书法鉴赏论文 班级：姓名：学号：2015级 目录 一、米芾介绍 (一)生平简介......................................3 二、书法鉴赏 (一)名家点评......................
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米芾书法公园的导游词（全文5篇）
中国米芾书法公园，位于江苏省镇江市丹徒新城十里长山文化园西北侧，占地面积450公顷。以下是小编整理的导游词，希望对大家有帮助！米芾书法公园的导游词1沿墨池广场前行，树木葱翠，鸟
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米芾书法交流群群规则(征求意见稿)5篇
米芾书法交流群群规则
（征求意见稿）
经各方努力，米芾书法交流群已拓展为500人大群。为了给朋友们营造一个良好的交流平台，充分调动广大“群”众的交流积极性，特制订本规则。
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书法感悟
书法感悟“意在笔先”是书法中一条重要原则，联想社会发展也是如此，所谓“意”，即是我们做事情之前所做的计划，在我们开始做事时，如何一步步地展开是早就想好了的。如果没有计划，事
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书法感悟
书法让我陶醉
记得老师从小教我做人不出格，写字也不出格，要求我们堂堂正正做人，端端正正写字。后来，随着年龄增长与学识增多，我才知道，我们中国人其实就像中国的汉字一样，外形方方 -
书法的魅力日记
从小我就对书法情有独钟，爸爸从事书法行业，有不少字画，我也受到艺术的熏陶，爸爸问我想学点什么，我毫不犹豫地说“我想学写字”。于是，我与字结下了不解之缘，记得我读二年级的时候，爸
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感悟语言魅力（精选）
感悟语言魅力 【摘要】散文教学是语文教学的重要部分，也是教学中的难点。散文是学生学习语言、应用语言的好载体，教师在教学中，通过对散文本的字词、语句及意境的探寻，挖掘文本
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感悟名师魅力
感悟名师魅力，引领专业成长作者：夏新建来源：二年级语文组发表时间：2012-10-15 23:13:59------------------坐在10月14日一大早，迎着冉冉升起的朝阳，沐浴着徐徐的清风，踏着轻快的节
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感悟语文魅力
感悟语文魅力□ 蒋 彧 乾潭初中初三（1）班语文，你如婉转柔美的歌声；语文，你如精美隽永的书画；语文，你如古朴凝重的古筝。我就这样不经意间与你邂逅，你那优美的旋律在炎炎夏日里飞翔，如
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《魅力沟通与快乐执行》学后感悟
《魅力沟通与快乐执行》学后感悟
2013年8月24日在东莞市电影院学习聚成林佳梅老师的课程《魅力沟通与快乐执行》。管理、解析沟通、沟通技巧、上下级，平级的沟通等内容的学习 -
张胜利书法感悟
张胜利书法感悟（二十一）2010年07月08日15:00来源：人民网-《人民日报海外版》 纠错【字号 大 中 小】 打印留言论坛网摘手机点评E-mail推荐:提交一、书法虽为小技，但终极目的是为
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书法感悟（五篇模版）
书法感悟1、学习书法，不论楷、行、草、篆、隶哪种书体，都应当“师出有名”，也就是要从碑帖法书中汲足营养。若是急于求成，背离法帖而信手成体，就会造成“先天不足”。2、学书临帖
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感悟书法（含5篇）
感悟书法 书法，就是书写的方法。书法，是一种艺术，更是一种陶冶情操的方式。 书法拥有悠久的历史和高深的文化内涵。按书写工具，可分为软笔书法与硬笔书法；按字体，可以分为篆书、隶
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书法教育感悟
书法教育教师角色意识 ——书法教育之感悟 钱书斌 一、兴趣的引领者 1、汉字的演变及书法的发展史 2、书家的故事 如：欧阳询“驻马观碑”；褚遂良比字；智永禅师“退笔成塚” “
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书法与中国文化感悟（精选多篇）
选用文章：书法与中国文化作者：张琪摘 要：中国书法是中国文化的一部分，也是中国文化精髓的表现。每一个方方正正的汉字都是艺术的载体。汉字的表意特征使书法营造了一种独特的意
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书法学习与教书育人感悟（5篇）
书法学习与教书育人感悟2011历史国培班通过姜教授对中国书法的讲解和剖析，我认识到了中国书法是中华民族特有的文化艺术，它历史悠久，源远流长， 几千年来，它沿着历史的轨迹一代代
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与美同行——感悟书法之美
的确，生活并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
本学期，在胡老师的艺术与美的课堂中，我领略到了丽江的原生态，以形写神的中国画，以形写形的西洋画，鬼斧神工的雕刻，瑰丽奇珍的陶瓷，庄严
