专题：美术会动的线条新建
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美术线工作总结
美术线教学工作总结 在学校的领导下，我们美术线能认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地超额完成学校分配的各项任务。老师们能做到
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少儿美术教案——会动的水
课 题：会动的水 教学目的：1引导幼儿创设情节，用自己的绘画语言表现流动的水。 2练习各种线条。 教学要点：用自己的绘画语言表现流动的水。 教学准备： 教学过程： 一、场景设计： 点点
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小班美术活动：会动的房子
小班美术活动：会动的房子教学目标： 1、学习使用图形印章在背景图上点画，感受独特的视觉美。 2、大胆使用色彩，表现各种风景。 教学准备： 1、画有背景的纸箱与幼儿人数相等，颜料盒，
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美术线描,鱼
中班美术教案：线描画，鱼 活动目标 1、通过观察欣赏鱼身上的漂亮图案，感受线描画的美感。 2、大胆尝试用各种粗细的线条，图案进行装饰。 3、感受线描画的乐趣，培养想象、创造能力
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少儿美术—线描
武汉三度画室美术培训十年小班教学www.xiexiebang.com 少儿美术——线描 线是一种美的绘画语言，当你掌握并学会运用这种语言，就可以自由的表现你所看到的、想到的，听到的事物
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美术：线描画《树》
美术：线描画《树》 活动目标： 1、积极尝试用各种线条、图案装饰树，激发对线描画的兴趣，增强艺术美感。 2、能主动地对同伴的作品作出较正确的评价。 3、培养幼儿探索树的能力，通
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六年级美术上册教案 会动的剪影[大全]
会动的剪影课时：2 课时
教学目标：
1.学习用黑色卡纸制作剪影人物 。
2．了解皮影艺术的特点 。
3．增强对中国民间传统艺术的了解。
课前准备：
1．搜集有关皮影的图片文字资料。
2．准 -
美术 三年级下册第四课 会动的线条
人美版小学美术三年级下册 第四课 会动的线条 一、指导思想 从题目上力图抓住学生的好奇心。通过本课的学习，帮助学生了解线条的表现力，引导学生在观察、分析、尝试怎样使线
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会动的小纸人(美术教案)[推荐阅读]
《会动的小纸人》教学设计 版本：义务教育人教版小学美术 年级：一年级下册 课时：第十三课 课题：《会动的小纸人》 项目：教学设计 教材分析： 本课根据学生熟悉的学习用具，设计的教学
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二年级美术上册《会动的线条》教案
二年级美术上册《会动的线条》教案 教材分析: 本目的是引导学生初步认识不同线条带给人的美感，培养学生的造型能力。教材中展示出画家毕加索《坐在柳条椅上的朵拉马尔》，目的
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中班美术活动线描画
中班美术活动线描画——蝴蝶目标： 1、会运用各种线条有序的组合表示蝴蝶翅膀的深浅变化，感受线条画带来的美感。 2、学习用油画棒、水彩笔、水粉的相近色、对比色的套色运用。
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线描装饰画美术教案
十二月十六、十七号油画棒班课程安排 线描装饰画简称线描画，体现的是黑、白、灰的艺术效果。装饰线描画重在装饰，运用点、线、面等造型元素对自然物象进行美化、概括、提炼、
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美术 线描 校本课程
线描创新活动课时计划 线描是绘画中的一种表现形式，它是用线条表现物体的形态，是锻炼绘画技巧和搜集素材进行创作的重要手段。学生通过线描绘画把自己用眼睛观察到的事物生动
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《线的秘密》美术教案
线的秘密 一、教学目标： 1、通过仔细观察自然、生活中千变万化的线条，认识并体会线条的美感特征及其在美术作品和生活中产生的视觉效果。 2、了解线条的各种形状、线性的变化
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中班美术：线描画自行车
活动名称：线描画 自行车 设计意图：结合现阶段我班开展的主题《我在马路边》，孩子们的生活经验有了一定的积累，关注到的关于这一主题的内容也越来越高。但是，在这些孩子们的影响中
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《会动的小纸人》的美术教学反思[五篇范文]
整个教学过程充分体现了学生自主参与，教师积极引导的融洽的师生关系，特别是学生自主探究制作方法这一环节，学生通过自己的努力发现了制作方法，完成了小纸人的制作，心里本就有股强
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小学美术一年级---《会动的小纸人》教案
小学美术一年级---《会动的小纸人》教案 课题：会动的小纸人 课时：2课时 学习领域：设计*应用 教材简析：会动的小纸人之所以会动，是因为它的身子是用纸弹簧做的，课前学生告诉我，他们
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小学美术《线描画》教学反思
线描在小学艺术的教学反射 在第一年的教学中，为了让学生掌握一些基本的绘画方法，我通常强调学生使用刷钩完成轮廓然后用彩色铅笔绘画，这幅画是单一的形式，无聊。这个学期的课
