专题：陌生人教学设计
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《 陌生人》教学设计
课题：《陌生人》 教学设计 单 位：邹平县特殊教育学校 执教教师：张延红 陌生人 教学设计 一、教材依据：复读学校教材——上海教育出版社——实用语文 ――第三册――第13课――
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面对陌生人教学设计
面对陌生人
教学内容：
面对陌生人
教材分析
本节教材是以预防和应对社区安全的角度，从贴近小学生日常生活的实际案例入手，以积极预防为主，重点帮助和引导小学生知道保护生命安全 -
《跟陌生人说话》教学设计（推荐5篇）
《跟陌生人说话》教学设计 姜云丰 教学目标 知识：掌握文章中人物描写的手法（语言 动作神态行为） 能力：运用人物写作知识对人物进行描写 过程：⑴组织过程：“自读－画批－小组讨论－再自读
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面对陌生人教学设计及反思（精选5篇）
《面对陌生人》教学设计 教学目标： 知识技能：知道不能不要轻易相信陌生人的话，不接受陌生人的东西。 过程方法：帮助学生学会思考判断，懂得进行自我保护的基本方法。 情感态度：懂得
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【教学设计】生活中的陌生人
《生活中的陌生人》教学设计 【教学目标】 1．知识目标：通过各种活动及情境让学生初步了解与陌生人交往的原则。 2．能力目标：培养学生友善、勇敢、机智、安全地和陌生人交往的能
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如何对待陌生人安全课教学设计
篇一：面对陌生人教学设计面对陌生人教学内容：面对陌生人教材分析 教学重点： 教学难点： 教学方法 1、讲授法 2、情景表演法教学过程一）、 问题导入： 二）、讲授小学生独自在家
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与陌生人交往的时教学设计
教学设计： 品社《与陌生人交往的时候》 工农中心校 李艳玲 （2013——2014下） 教学目标 1、 知道与陌生人交往的方法和原则，掌握一些避免伤害的方 法。 2、 树立社交中的自我保护
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心理健康教育二年级下 5.《面对陌生人》教学设计
5.《面对陌生人》教学设计 教学目标： １、认识生活中可能遇到的问题和冲突 ２、懂得在生活中不要轻信陌生人的话，更不要跟陌生人起的道理，有初步自我保护的意识和能力 教学重点：不
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二年级 第27课《不要轻易相信陌生人》教学设计
《不要轻易相信陌生人》教材分析 本课针对学生在上学、放学路上，或独处的时候遇到陌生人正确的处理办法，通过平安童话故事----萌小兔的例子，让学生明白:对陌生人要提防，保护自
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低年级 张忠祥 遇到小偷《遇到小偷、面对陌生人》教学设计
《遇到小偷、面对陌生人》教学设计 邱馆小学 张忠祥 教学目标： 1、认识生活中可能遇到的问题和冲突 2、懂得在生活中遇到小偷不要慌要理智应对。 3、懂得在生活中不要轻信陌
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陌生人作文合集（精选合集）
【精选】陌生人作文合集10篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下
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有关一位陌生人作文[精选合集]
有关一位陌生人作文5篇无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整
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【精品】陌生人作文[范文大全]
【精品】陌生人作文九篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？下面是小
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一位陌生人作文（精选合集）
一位陌生人作文七篇在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编
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【热门】陌生人作文合集（汇编）
【热门】陌生人作文合集10篇在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更
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【精品】陌生人作文合集（精选合集）
【精品】陌生人作文合集十篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题
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有关陌生人作文（最终定稿）
有关陌生人作文4篇在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作
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【热门】陌生人作文[本站推荐]
【热门】陌生人作文在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的陌生
