专题：陌上桑文化背景
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《陌上桑》
一、教法建议 【 抛砖引玉 】 本课的教学可采用朗读教学法。通过反复朗读，做到在课堂上基本熟读成诵。重点体会罗敷形象的描写刻画，特别是侧面描写的作用。可以结合第一题的
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《陌上桑》定稿
《陌上桑》教学详案 一、直接导入 师：同学们好，今天我们来学习一首乐府诗——《陌上桑》。（板书：课题 、作者）（出示1） 这节课我们的学习任务有两个：（一）学习多角度品析文章的内容（二）学
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《陌上桑》
汉乐府集》 中的《陌上桑》 原文：《汉乐府集》 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为
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陌上桑练习
《陌上桑》 一、基础知识 1、给加点字注音： 东南隅 倭堕髻 紫绮 捋髭须 立踟蹰（ ） 骊驹（ ） 冉 洁白皙 2、解释下列句子中指定的词语： ⑴罗敷善蚕桑（蚕桑：）⑵脱帽著帩头（著：⑶但坐观罗敷
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浅谈《陌上桑》主题
对于《陌上桑》中主题的一些看法 【摘要】《陌上桑》是乐府诗里的名篇，对于《陌上桑》主题的研究也是经久不衰，前人在各自研究的基础上提出了许多不同的观点，通过对于《陌上桑
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《陌上桑》试题
《陌上桑》试题 (2010-04-13 12:48:21) 《陌上桑》 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮
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陌上桑教案
陌上桑 一、教学目标 1、 知识与能力：了解诗歌的朗读技巧，让学生反复朗读这首诗歌并且背诵下来。让学生掌握“汉乐府”的文学常识与诗歌中重要的文言字词。 2.过程与方法： 通过
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陌上桑教案
陌上桑教学设计 一、教材分析 《陌上桑》是一首汉代乐府诗，诗中歌吟了一个美丽女子坚拒太守调戏的故事。这首古老的民歌环境美、人性美、情感美，可采用朗读法，让学生美美地读，
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《陌上桑》教案
陌上桑 教学目的 1.掌握汉乐府的基本常识 2 .学习本诗正面描写和侧面描写相结合的写法 3.了解主人公罗敷的形象。 导入：上个学期我们学过一篇北朝民歌《木兰诗》，是一首乐府
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美国文化背景简介
美国文化背景简介 【熔炉】(The Melting Pot) 美国的别称。因为美国是一个由来自世界各地不同民族的移民融合组成的国度。这些移民说的英语不像英国人的英语那样具有较强的
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重庆的文化背景
①重庆成为继北京、天津、上海之后的中国第四个中央直辖市，是西南地区政治、经济、文化中心，也是中国中西部地区唯一的中央直辖市。经过十年直辖的快速发展，重庆市经济社会各方
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关于美国文化背景论文
《幸福终点站》—— 观后感专业：通信0921姓名：王金菊学号：0931106127有人说知道一件事怎么做,叫成长。知道一件事要不要做,叫成熟现实跟电影中的情节虽然不尽相同，但有时都能让
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乐府民歌——《陌上桑》
乐府民歌——《陌上桑》 日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。
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陌上桑(汉乐府诗)
陌上桑（汉乐府诗）[mòshàng sāng] 《陌上桑》是中国汉乐府民歌的名篇，富有喜剧色彩的汉族民间叙事诗。一名《艳歌罗敷行》，见于《宋书·乐志》；又名《日出东南隅行》，见于南朝徐
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《陌上桑》诗词赏析（最终定稿）
《陌上桑》诗词赏析 这诗是汉乐府中的名篇，属《相和歌辞》，写采桑女秦罗敷拒绝一“使君”即太守之类官员调戏的故事，歌颂她的美貌与坚贞的情操。最早著录于《宋书〃乐志》，题名
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出自 陌上桑 汉乐府
出自 陌上桑 汉乐府 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见
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《陌上桑》品读赏析范文
陌上桑 《乐府诗集·相和歌辞·瑟调曲》 【原文】 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷善蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮
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陌上桑第二课时
新安县铁门二中 七年级 语文导学案 课题：陌上桑（第二课时） 学生姓名： 一、 教学目标： 1、学习本文正面、侧面烘托相结合的手法以及排比、夸张、对比等修辞手法的 2、理解主人公罗
