专题：美术校本课程教学反思
-
校本课程教学反思
校本课程教学反思
平定县槐树铺初级中学校董智亮
随着时间的推移，我校校本课程如今已8岁了，在成长的这几年中，我深感校本课程教学的不易，因为作为一个新生的事物，没有固定的模式 -
校本课程教学反思
校本课程教学反思 布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程，学习者不应是信息被动接受者，而应是知识获得过程的主动参与者。”学生学习主体化的核心是自主化，即在老师的指导下
-
校本课程教学反思
校本课程教学反思 篇一：校本课程>教学反思布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息被动接受者,而应是知识获得过程的主动参与者.”学生学习主体化的核心是
-
校本课程教学反思
这个学期的学校课程自本周开始一直在进行。教学后，我没有在机舱里上班，不上信息技术课，所以我很紧张，很兴奋。 周三下午，我早到了学校，由于初步的信息技术课程，所以我不知道怎么
-
美术校本课程教学工作总结
美术校本课程教学工作总结 本校美术课程校本化开发从酝酿到现在已有两年多的时间，但真正用书面形式整理与表达才一年时间，以后深入开发、研究的时间还很长。通过这一年来的尝
-
美术校本课程教学论文
走进我的校本实践课堂——关于校本教研的课堂小实践与反思摘要：美术校本课程是以学校教师为主体，体现学校的办学宗旨，在开足开齐国家和地方课程的前提下，充分结合本校、本地资源
-
陶艺校本课程教学反思
陶艺校本课程教学反思
肖镇小学张文杰
陶艺校本教材的开发校领导一直很重视，通过以往的教学并结合本节课的教学我认为从表现的内容角度去确立教材的横向体系。学生的陶艺制作 -
田径校本课程教学反思
田径校本课程教学反思 布鲁纳说过:“知识的获得是一个主动的过程,学习者不应是信息被动接受者,而应是知识获得过程的主动参与者”。学生学习主体化的核心是自主化,即在老师
-
生物校本课程教学反思
生物校本课程教学反思
——《校园植物标本的制作》 贯彻新课程理念，开发出适合本校、本地区实际情况和发展状况,能弥补现行中学生物学教材的不足,既培养学生的实践能力,又培 -
美术校本课程实施方案
美术校本课程实施方案 （2013-2014学年度）李秀义 一、课程开发目标 为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确定我校现阶段
-
美术校本课程工作总结
美术校本课程工作总结
2011—2012学年度上学期
时光流逝,转眼又一个学期过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的。 -
美术校本课程实施方案
素描校本课程实施方案 一、课程开发目标 根据《松山区学校美育工作实施方案》，为了加强本校学生艺术素养的培养，激发其艺术灵性，学校结合自身优势，经课程开发小组共同讨论，初步确
-
初中美术校本课程
美术校本课程 巧用地方资源 活学国家教材 课型：造型·表现 课时：１课时 教材：格子的世界 巧做窗棂 教师：吕家堡中学 谢 智 教学目标： １、运用所学知识，懂得欣赏小街里仿古的各构件（如：
-
美术校本课程总结
美术校本课程心得体会 时光流逝,转眼又一个学期过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成个性品德的目的。其主要目标就是对学生进行
-
美术校本课程工作总结
肖营子高中校本课程学期末开发与实施情况总结 2011—2012学年度 时光流逝,转眼又一个学期过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，形成
-
美术校本课程工作总结
《巧手绘未来》校本课程工作总结 2015—2016学年度上学期 马架子小学 屈美琪 时光流逝,转眼又一个学期过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，
-
美术校本课程实施方案
新郑市第二实验小学美术学科 校本课程实施方案 为响应国家课程校本化的号召，促进我校校本课程的开发与实施，促进学生的发展，现制定我校美术校本课程实施方案如下： 一、美术校本
-
高一美术校本课程
工笔画校本课程纲要 一、活动目的及要求： 促进高中生全面发展，培养自主主动的学习兴趣，加强人文素养的积累，使学生能健康地发展，同时也为学生自身的学科倾向提供活动空间。 通
