专题：摸书语感教学实录
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《天上的街市》语感教学实录
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 《天上的街市》语感教学实录 授课时间：1996年12月13日 授课地点：武汉职工医学院礼堂 授
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书愤教学实录
书愤教学实录 《书愤》是陆游1186年春居山阴时所作。诗中追述壮年心情，自伤迟暮，致慨世事多艰，小人误国，恢复中原的时机，一去不可复得。以下是小编整理的书愤教学实录，欢迎阅读。
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最大的书教学实录
《最大的书》课堂实录 一、 导入新课 同学们，你们喜欢读书吗？平时，你最喜欢读什么书？喜欢读书是一个好习惯。多读书不仅可以丰富知识，开阔视野，而且还能让我们变得更聪明，懂得更多
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《夜书所见》教学实录
《夜书所见》教学实录 一、读所见 师：今天我们要来重读一首诗。什么叫重读？已经读过的诗，现在还要来读一读，这就叫重读。为什么要重读呢？因为同样一首诗，在不同的时期，不同的年龄，
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《夜书所见》教学实录
《夜书所见》教学实录 教学目标： 1.掌握本课的生字词，会写“送、逃”两个生字。 2.有感情地朗读古诗，背诵古诗。 3.学习借助注释理解诗意，体会诗人思念家乡的感情，激发和培养
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语感与中学语文语感教学
语感与中学语文语感教学近年来，中学语文教学的发展较为不稳定。作为母语教学的重要科目，许多学者开始探索语文教学的出路。随着教学改革的深入，中学语文语感教学收到了教育工
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古诗《观书有感》教学实录（五篇）
古诗《观书有感》教学实录 [课堂教学设计理念] 破古诗死记硬背呆板的教学方式，引导学生积极参与，全程参与，在参与中走进作者，攀登作者的精神境界，达到自悟自得。 [课堂教学设计
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摸球教学设计
摸球游戏 执教者：（莲外） 教学目标 1、通过“猜测―试验―分析试验数据”，经历事件发生的可能性大小的探索过程，初步感受生活中有些事件发生的可能性是不确定的，体会事件发生的可能
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摸鱼儿教学设计
《摸鱼儿》教学设计 摸鱼儿辛弃疾 淳熙己亥，自湖北漕移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。 更能消几番风雨，匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住。见说道天涯芳
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摸高教学反思
（六）年级（下）册 （体育）学科集体备课表 篇二：原地纵跳摸高的教学方法构思及训练方法石志文原地纵跳摸高的教学方法构思及训练方法前言：原地纵跳摸高属提高人体弹跳能力和体内相关肌肉
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浅谈小学语文的语感教学
浅谈小学语文的语感教学 摘 要：语感，是语文水平的重要组成部分，它贯穿于语言文字分析、理解、体会、吸收全过程。小学生对语言刺激最为敏感，教师应该因势利导，采取多种形式，开展语
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语文语感教学的教学论文
【正文】：什么是语感？语感就是对语言文字的敏锐的感受，是汉字特有的一种情感凝结。在阅读中，对于“新绿”的理解，有人仅停留在“刚长出的绿色”上，而有人却由此感到“蓬勃、朝气、
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教学实录
好大一个家 教材分析 祖国有多大。它包括祖国的疆域、领土面积、行政区划等教学内容，融合了热爱祖国的教育，较好地体现了课程的综合性。教材以中国行政区图和文字介绍相结合
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教学实录
《【教学过程】一、板书课题，谈话导入1、板书“最好的——老师——我”，请学生谈谈自己的理解。师：同学们，看老师在黑板上写下三个字——最好的，“最好的”是什么意思？生：最理想的，
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教学实录
《浣溪沙》课堂教学实录 一、导入，学习古诗 二、学习《浣溪沙》 1、简介作者并解题 ——杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年人。太和进士，和李商隐并称“小李
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教学实录
《夹竹桃》第一课时 青岛太平路小学 王冬宇 一、交流预习内容，梳理疑难问题 （一）导入新课 师：同学们，今天我们来学习一篇新课文，先看老师板书课题。 谁来读一读。 生：夹（jiā）竹桃 师
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小学语文古诗文教学语感培养探讨
小学语文古诗文教学语感培养探讨 摘要：我国著名的教育学家叶圣陶曾经说过一句话："语言文字的训练，最要紧的是训练语感"。在《课程标准修订稿》里指出继承中华民族优秀的传统文
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语文教学中的语感培养
浅谈语感培养在语文教学中的作用及意义 [摘要]：语感是一种主体对言语的感受能力、理解能力、生成能力和判断能力。笔者通过分析语感的含义，探索语文实施语感教学的方法，着眼于
