专题：美术在快乐的节日里
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4《在快乐的节日里》美术教案
4《在快乐的节日里》美术教案 学习领域：造型*表现 教学目标： 1、通过观察、回忆、交流等方式了解传统节日中人们的服装、活动和环境特点， 构思并表现自己印象最深刻的场景。 2
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四年级美术《在快乐的节日里》教案
四年级美术《在快乐的节日里》教案 《在快乐的节日里》美术教案哈尔滨市虹桥第二小学校 安 琪年 级：四年级上册学习领域：造型*表现教学目标：1、通过观察、回忆、交流等方式了解
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在快乐的节日里 教案（五篇模版）
五年级下册美术教案 一、 课题：《在快乐的节日里》 二、 课的类型：造型·表现 三、 教学目标： 情感目标：了解中外重大节日的民俗文化．让学生感受节日的快乐． 认知目标：将搏创作内容
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在快乐的节日里教学反思（定稿）
《快乐的节日里》教学反思《在快乐的节日里》这节课属于“造型表现”学习领域的内容，本课的意图是引导学生记忆、观察生活，使学生感受节日——这一具有特殊意义的日子，给我们带
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在快乐的节日里教案_[五篇范例]
第十二周 《在欢乐的节日里》教学设计 教学目标： 1、《在欢乐的节日里》引导学生体会生活的美，培养学生热爱民族艺术的情感。 2、启发学生感受节日热烈、欢快、富有激情的气氛
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《在欢乐的节日里》
【教学目标】1、学生能以情带声地演唱《在欢乐的节日里》，表达歌曲欢快、热烈的情 绪；乐于参加舞蹈、演奏、歌唱等音乐活动，分享体验带来的快乐。2、学会用模仿、即兴表演、创
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美术学科二年级《节日里》教案
美术学科二年级《节日里》教案 课 件www.xiexiebang.com 一、导入 、师：上节课我们欣赏了《农民画中的节日》，了解了一些中国的传统节日，我们知道了传统节日的形成，是一个民族
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在快乐的节日里教案-反思-罗亚玲
《在欢乐的节日里》教学设计及反思 西安滨河荣华实验小学 罗亚玲 一、 教案背景 1、 面向学生：小学四年级 2、 学科：美术 3、 学生准备：刮蜡画纸、牙签、小尺、节日图片等资料
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第4课 在快乐的节日里 教案 人美版
[在此处键入] 在快乐的节日里 教学目标： 1.了解世界各地的节日风情，并简单描述。 2.用刮刻版画的方法完成一幅表现节日题材的画。 3.通过活动让学生体验不同绘画表现形式的
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节日里的一件事
作文教学设计1节日里的一件事
海 郭
写作内容
节日是人类文明积淀中一个重要的组成部分。春节、灯节、清明、端午、中秋、重阳等传统节日，饱含着丰富的民俗文化，凝聚着浓浓的 -
节日里的一件事
节日里的一件事 第一篇：节日里的一件事 王飞翔 今天就是放假的最后一天了，我们今天来到了安康，安离紫阳很近，大约只需1小时，我听爸爸说要40km。两个城市有很多相同的地方：都是依江
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节日里的一件事
节日里的一件事
今天是端午节，我和妈妈去公园玩。因为这两天我表现好，妈妈答应我可以玩三种游戏。
我们走进公园，我首先玩了个套圈，3元钱12个圈，我只投中了一个，得到了一个黑色身 -
初二作文：节日里大全
节日里 中国有许多节日，这些节日承载着悠长的民族文化，有鲜明，独特的节日风俗。节日让人喜欢，节日让人快乐，节日让气氛活跃，我最喜欢的是春节，春节让我快乐无比。 春节————在
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在绿色军营里快乐成长（最终定稿）
在绿色军营里快乐成长 ---2011年7月南楼小学暑假军训活动总结 2011年7月3至7月13日南楼小学三----五年级全体学生来到少年军校，参加为期10的军训活动，本期活动接受培训人员达9
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在书香里卓越快乐成长
在书香里卓越快乐成长-------2010年上学期庆云山小学休学典礼校长讲话 各位老师、同学们：大家好！在刚刚过去的一个学期，庆云山小学走过的是高歌奋进的一个学期，全面发展的一个学
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快乐的节日.DOC
《快乐的节日》练习设计一、给下面粗体的字填拼音。
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 我们它 们长得亲爱的抚摩着 鲜艳的欢快 地 分析：上面粗体的词语有一个共同的特征，那就是在词语中都读轻声，注意它 -
节日的快乐
节日的快乐
国庆假期，我们全家一起去了青岛。看窗外，阳光明媚，百花争艳，红瓦绿树，碧海蓝天。我真恨不得现在就下飞机把这美丽的风景揽入怀中。美，我对青岛的第一印象。
光着脚丫漫 -
快乐的节日（定稿）
《快乐的节日》教学设计（第一课时） 教材分析： 我们熟悉的歌曲《快乐的节日》，歌词生动活泼，韵律欢快优美，充满了喜庆的节日气氛。唱一唱，读一读，眼前仿佛看见一群活泼可爱的少先队
