专题：描写巾帼女英雄对联
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女英雄——秋瑾
女英雄——秋瑾 【摘要】：秋瑾一句“秋雨秋风愁煞人”就英勇就义，时年仅32岁。郭沫若在《秋瑾史迹》序言中说：“秋瑾不仅为民族解放运动，并为妇女解放运动，树立了一个先觉者的典
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抗日女英雄（精选五篇）
抗日女英雄——赵一曼赵一曼出生在四川，从小她就有着不屈服的性格。母亲想让她学绣花，可九个月过去了，她连一朵都没绣出来，倒是读了不少革命书籍。她在一首诗中写道：“男儿若是全
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勇敢的女英雄
勇敢的女英雄 ——《鲁西西传》读后感 民主小学 三（1）班 项智扬 指导老师:王晓 这段时间，我废寝忘食看的一本书，正是“童话大王”郑渊洁爷爷写的《鲁西西传》。它包含十个小故
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描写冬季的对联
冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》) 鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》) 隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》) 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思
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经典描写春天的对联
上联：有天皆丽日; 下联：无地不春风。 上联：一年四季春常在; 下联：万紫千红永开花。 横批：喜迎新春 上联：锦秀山河美; 下联：光辉大地春。 上联：黄莺鸣翠柳; 下联：紫燕剪春风。 横批：
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关于描写春天的对联大全
关于描写春天的对联大全 四时为柄 闻鸡起舞 年年大发 东风解冻 万象皆春 跃马争春 岁岁有余 春日载阳 春盈四海 百业兴旺 春和景丽 梅开五福 花漫九州 五谷丰登 国泰民安
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描写风景名胜的对联
对联，又称楹联或对子，语句言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式，是中华民族的文化瑰宝。名胜古迹联，是指为某一名胜古迹撰写、镌刻的楹联。名胜联，多用于
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15抗日女英雄赵一曼
三年级下闵梅芳*15、抗日女英雄赵一曼教学目标：1、在阅读中独立认识8个生字“寇、艰、县、酷、拷、韩、据、押”，在预习中尝试运用合适的方法理解“残酷、斩钉截铁、催人泪下
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《抗日女英雄赵一曼》[大全5篇]
15 抗日女英雄赵一曼教学目标1、 在阅读中独立认识10个生字，在预习中尝试运用合适的方法理解“残酷、斩钉截铁、催人泪下”等词语的意思，并积累词语。2、 能正确流利地朗读课
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读《女英雄贺子珍》读后感（推荐）
中华儿女报效祖国，为国争光的历史我们铭记在心，最打动我的是女英雄贺子珍的故事 贺子珍是毛主席的妻子，她加入红军并不亚于其他战士：她为了新中国的成立，离开了他的儿子，在一次战
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女英雄赵一曼应姿
女英雄赵一曼
应姿 青田县温溪镇第一小学 三（5）班指导老师：梁淑萍
“四海今歌赵一曼，万民记忆女先锋。”
赵一曼这位中华民族的优秀女儿，抗击日寇的民族英雄，面对日本宪兵几十种酷 -
15、抗日女英雄赵一曼
2009学年 教学设计 第二学期===青浦区实验小学===============================教学内容和过程一、揭示课题，介绍生平事迹1、教师板书：英雄你知道哪些英雄？他们为什么被人们尊
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抗日女英雄的故事
抗日女英雄赵一曼的故事 赵一曼，原名李坤泰，1905年10月生于四川省宜宾县一个封建地主家庭。1919年五四运动爆发后，赵一曼开始阅读《向导》、《新青年》、《妇女周报》等革命书
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描写春天的对联（整理14篇）
篇1：描写春天对联描写春天对联上联：有天皆丽日;下联：无地不春风。上联：一年四季春常在;下联：万紫千红永开花。横批：喜迎新春上联：锦秀山河美;下联：光辉大地春。上联：黄莺鸣翠柳;下联：
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描写中秋节的对联（合集5篇）
中天一轮满，秋野万里香人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明。几处笙歌留朗月，万家萧管乐中秋。地得清秋一半好，窗含明月十分圆。半夜二更半，中秋八月中天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半
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描写中国古代人物的对联
描写中国古代人物的对联 “草堂留后世，诗圣著千秋” “志见出师表，好为梁父吟” “犹留正气参天地，永剩丹青照古今”“诗里有画，画里有诗” “千古诗才，蓬莱文章建安骨。 一
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我心目的女英雄 1
刘胡兰—我心目的女英雄 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮！”每当听到这首歌，心里总会想起那为我们祖国曾今抛头颅洒热血的革命战士！一个个革命烈士仿佛一块块美丽的雨花石，
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小学作文：近现代女英雄赵一曼
近现代女英雄赵一曼
今天中午，我阅读了近现代女英雄赵一曼的故事。
赵一曼，女，二十一岁，她是四川宜宾人。
赵一曼同志参加革命后，在上海等地从事党的地下工作，她组织了一系列宣传
