专题：蚂蚁的敌人教案
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蚂蚁教案
蚂蚁 教学目标： 1.了解蚂蚁的生活习性和身体构造。 2. 通过学生对蚂蚁的观察，培养学生观察、交流、发现、解决问题的能力。 3、培养学生认真观察的态度，养成良好的观察习惯，懂得
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蚂蚁教案
一、导入 1、师；进入课文之前，我们先来看个小视频 2、师：看完了视频，蚂蚁给你留下了怎样的印象？生说：蚂蚁个子小、团结互助、相互关心等等 师：同学们，蚂蚁是一种体型极小的昆虫，然而
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蚂蚁教案（精选）
《蚂蚁》教案 一、 教学目标 1. 指导学生认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的一些生活习性（生活环境、吃食情况、对特殊气味的反映等）。 2. 培养学生的观察能力和综合分析能力。 3.
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蚂蚁教案
学科学《蚂蚁》设计教案 博泸小学 曾维琼 教学目标 ： 1．通过观察，让学生了解蚂蚁的身体特点。 2．让学生能够在观察过程中，发现问题，不断改进观察的方法，解决观察过程中产生的问题，
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蚂蚁教案
教案《教科版三年级科学上册《蚂蚁》教学设计 教学背景分析：这是本单元要专门认识的第三种小动物。蚂蚁是昆虫的代表，它有头、胸、腹三部分和六只脚。在这个世界上，昆虫是一个
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蚂蚁教案
《蚂蚁》教案 靖远六中高志秀 教学目标： 1．掌握字词 2．熟读文章 3．理解作者感悟 教学重点难点： 教学目标中的第一、二点为重点，第三点为难点。 教学时数：1课时。 教学步骤： 一、学
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蚂蚁教案
《蚂蚁》教案 导入： “远看芝麻撒地，近看黑驴运米，不怕山高道又远，只怕跌进热锅里。” 这是一个谜语，大家猜一猜谜底是什么？不错，蚂蚁，那么在你看来蚂蚁具备怎样的特征呢？ （学生自己回
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“到敌人后方去”·教案示例之二
“到敌人后方去”·教案示例之二 教案示例之二 第8课 “到敌人后方去” 教材分析 抗日战争爆发后，在抗日民族统一战线内部出现了两条截然不同的抗战路线。本课叙述了中国共
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绘本故事,教案,敌人派
《敌人派》教案 一、 教学目标： 引导同学们如何与人相处，如何积极主动化解与同学间的矛盾。当你以足够的理解和友好的方式与“敌人”相处一天，你或许会发现原来不喜欢的人也有
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信托业的敌人
信托业的敌人 “屡乱屡治”的中国信托业，面临的最大敌人究竟是谁？相较其他金融部门而言，中国的信托业无疑是一个“坏孩子”。它一直伴随着各种各样的问题和麻烦，引发一次次金融
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《亲爱的敌人》读后感
《亲爱的敌人》，作者是邓一光，《亲爱的敌人》读后感。小说中主人公穆仰天与童云一见钟情结为伴侣，生下美丽的“天使”穆童。在一次交通事故中童云去世，突如其来的打击使父女俩人
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中班游戏教案,智胜敌人（优秀范文五篇）
中班游戏教案智胜敌人设计意图：中班孩子活泼好动，对新鲜事物好奇，爱冒险，有探索精神，有初步的竞争意识。喜欢看动画片，并常模仿故事情节中的人物，会分辨正义与邪恶。根据孩子年龄特
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早期阅读绘本《敌人》教案(详)
《敌人》第一课时实录——来自上海市早阅课题组 早期阅读活动：《敌人》第一课时 一、阅读封面，引发兴趣。 师：封面上有两个什么字？什么是敌人？ 幼：敌人就是很坏的人。 幼：敌人，就是
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《蚂蚁和西瓜》教案
《蚂蚁和西瓜》教案活动名称小班艺术活动《蚂蚁和西瓜》活动预设目标1.看看、听听故事，了解故事内容。2.在音乐背景下，大胆地用肢体动作表现故事情节。3.愿意参加表演活动，能在
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蚂蚁和蝈蝈教案
20 蚂蚁和蝈蝈 一、创设情境，激活情趣 1、小朋友们，上节课我们认识了两个小动物，他们是谁啊？ 读题后，我们还认识了几个生字宝宝还记得吗 二、创设情境，引入课文 1、师描述：（出示课文
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参赛教案—蚂蚁
蚂 蚁 教学背景 我校科学实验室设备齐全，配有室内水池、六台电脑（有网络）、一台中控电脑、投影仪。 我校三年级学生尚处于科学启蒙阶段，他们对科学的认识方法和手段主要是感
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蚂蚁搬家教案
湘教版美术一年级上册 第19课 蚂蚁搬家 造型·表现 1课时 一、 教学目标： 1、认识目标：观察了解蚂蚁的外型特征，抓住蚂蚁的基本特征刻画动态； 2、能力目标：能凭着自己的观察、
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蚂蚁和西瓜.教案
《蚂蚁和西瓜》教学设计 英民小学二年级组：赵利娜 教学目标： 1、感受发现的乐趣、感受图画的快乐，享受读书的幸福。 2、培养学生善于观察、勤思考、流利表达的读书习惯。 3、能
