专题：民族常识教学反思
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民族常识教学总结
佛坪县初级中学2012---2013学年度第二学期 七年级民族常识教学工作总结 民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是
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中学民族常识教学工作总结
2013——2014学年度第一学期
民族常识教学工作总结
1、充分发挥课堂教学的主渠作用
为提高学生对民族政策常识的认知水平，我在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教 -
民族常识教学计划
民族常识教学计划 城郊学校 戴爱华 1.初步懂得在历史的长河中，各民族用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活。知道文学和艺术的范
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民族常识教学计划
民族常识教学计划 ------------------ 钦小薇 | 优秀教案 | 2010-4-15 20:02:22 | 收藏 | 阅读692次 一、本册教材的教学任务、要求及重点：教学任务：本册教材共完成四个单
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民族常识教学计划
民族常识教学计划 ------------------ 钦小薇 | 优秀教案 | 2010-4-15 20:02:22 | 收藏| 阅读692次一、本册教材的教学任务、要求及重点： 教学任务：本册教材共完成四个
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民族常识教案
民族常识 第一课多民族的大家庭 教学要求： 1、使学生知道我国是一个多民族的大家庭，掌握55个少数民族的名称，并记住主要分布在哪些省自治区。 2、让学生知道我国的5个自治区及
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民族常识教案
民族常识教案 五年级 第一课五十六个民族是一家 教学目标： 情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。 知识与能力：知道我国是
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民族一家亲教学反思
《民族一家亲》是五年级第三单元的内容，本节课融地理、社会、文化、品德教育于一体，关注主题目标，关注学科特点，关注学生的主体作用，关注课内外的关联，关注学生的体验与感悟，是上好
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民族理论常识（合集五篇）
高中民族理论常识知识点 1.什么是民族？民族有哪些基本特征？ 民族是在一定的历史发展阶段形成的稳定的人们共同体。 民族的基本特征：共同历史渊源；共同生产方式；共同语言；共同文化
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六年级民族常识教案
六年级民族团结教学计划 一、班情学情分析 六年级，学生年龄11左右，是孩子们记忆力最好的时候，正是学习地方文化经典的大好时光，在这段时间里学习民族团结常识，实际上是在和先哲交
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民族理论常识教案（范文模版）
高中民族理论常识基本知识点。 一、在我国你认为个民族最重要的是发展那一个方面 经济的发展 1民族的发展取决于社会经济的发展，社会经济的发展是民族其他方面发展的前提、基
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民族常识教案五年级
第一课 《五十六个民族是一家》 一、教学目标： 1．知道我国共有五十六个民族，感受到我国是一个统一的多民族的大家庭。 2．初步了解一些少数民族的文化和风俗习惯，感受我国民族文化
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民族常识教案5则范文
第一课五十六个民族是一家 教学目标： 1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 2、知道55个少数民族的名称和他们都生活在祖国
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六年级民族常识教案
第一课五十六个民族是一家 教学目标： 情感、态度与价值观：从历史和现实的角度感受民族团结的重要性，以实际行动维护民族团结。 知识与能力：知道我国是一个统一的多民族国家，了
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五年级民族常识教学计划
五年级民族常识教学计划
一、本册教材的教学任务、要求及重点：
教学任务：本册教材共完成四个单元的教学，第一单元“多民族的大家庭”，第二单元“多彩的中华家园”，第三单元“灿烂 -
五年级民族常识教案
五年级民族常识教育教案 第一课 五十六个民族是一家教学目标： 1、了解在我国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族较少。 2、知道55个少数民
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民族常识教案（精选五篇）
第四课 绚丽多彩的服饰 一、教学目标： 1、让学生了解少数民族服饰历史悠久、风格各异，是民族的 重要标志。 2、懂得少数民族同胞每逢过年、过节或喜庆的日子，穿上绚 丽的民族服
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六年级民族常识教案
第七课 灿烂辉煌的文学艺术 教学目标： 1、知道在历史的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活。 2、了解少数
