专题：民族区域自治教学设计
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民族区域自治制度教学设计
《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》教学设计云浮市田家炳中学吴祝英 【课标要求】阐述我国民族区域自治制度是符合我国国情的一项基本政治制度；能用实例说明我国民
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《独具特色民族区域自治》的教学设计
《独具特色民族区域自治》的教学设计 第五课《中华文化与民族精神》 第二框 教材分析： 民族区域自治制度是我国的政治制度之一。新中国成立以来，我国各族人民结成了平等、团结
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独具特色的民族区域自治 教学设计
《独具特色的民族区域自治》教学设计 课程标准： 知道我国是一个统一的多民族国家，各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展，维护国家稳定和民族团结。 教学目标： 1、
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独具特色的民族区域自治教学设计
《独具特色的民族区域自治》教学设计 山阳县城区一中：刘 艳 一、教材依据： 《独具特色的民族区域自治》是山东鲁教版九年级《思想品德》第二单元第五课第二框题的内容。 二
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独具特色民族区域自治的教学设计
独具特色民族区域自治的教学设计 教学目标 情感、态度、价值观： 增强维护民族团结的意识，自觉维护我国民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。 能 力：1、提高搜集
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《独具特色的民族区域自治》教学设计（5篇范文）
这是一篇凝聚小于老师大量心思的一节教学设计，也是学习后对原来教学设计重新思考后新生成的一节教学设计。其思想性有了很大提高。 《独具特色的民族区域自治》教学设计 今天
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《独具特色的民族区域自治制度》的教学设计
《独具特色的民族区域自治制度》的教学设计 一、教材解析 《独具特色的民族区域自治制度》是鲁教版九年级《思想品德》第二单元第五课第二节的内容，属于建设中国特色社会主义
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民族区域自治
民族区域自治简介 民族区域自治 是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方设立自治机关，行使自治权，实行区域自治。民族区域自治是我们党解决民族问题的基本政策，是国家的一项基
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《独具特色的民族区域自治制度》的教学设计（5篇）
《独具特色的民族区域自治制度》教学设计 一、教材解析 《独具特色的民族区域自治制度》是鲁教版九年级《思想品德》第二单元第五课第二节的内容，其内容主要包括现阶段我国社
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独具特色的民族区域自治教材分析及教学设计
独具特色的民族区域自治 邵春华 宁阳二十四中 （一）教材分析 一、教学内容分析 “独具特色的民族区域自治”安排了“平等，团结，共同繁荣”和“民族自治地方享有自治权”两个层次
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民族区域自治制度教学反思
《民族区域自治制度》教学反思 “以人为本”、“以学生的发展为本”，是课程改革的出发点。《民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度》本课教学设计和教学过程都充分体现了
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民族区域自治制度
从“7·5乌鲁木齐打砸抢烧”事件看民族区域自治制度 汪睿 行政管理L01214037 联系方式：***（手机） 新疆近年来所发生的暴力恐怖事件，例如：新疆巴楚暴力案、4.30乌鲁木齐
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民族区域自治制度范文
民族区域自治制度 5月28日 出题人：马增全 1.2010年，延边朝鲜族自治州(以下简称延边州或延边)成立60周年。据此回答1～4题。 1．国家在延边设立朝鲜族自治州，不能表明() A．我国的朝
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民族区域自治讲稿
我国的民族区域自治及长阳实行民族 区域自治的由来和经过 张昌勤 在当今世界，民族是一种普遍存在的社会现象。据统计，现在世界上大约2000个左右的民族，在150多个国家里面，有两
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民族区域自治制度
民族区域自治是我国的一项基本政策和重要的政治制度，它形成于新民主主义革命时期，确立于新中国成立之初。它从根本上改变了中国历史上不平等的民族关系，真正实现了各民族间的
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民族区域自治心得体会
民族区域自治心得体会 在贯彻执行民族区域自治法中同样担负着重要的使命。《中华人民共和国民族区域自治法》制定的目的,就是要保障各民族之间平等、团结、互助的社会主义民
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民族区域自治心得
学习“民族区域自治法”心得体会 昌吉市第十四小学 高敏 民族区域自治是在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。实行民族区域自治法，体
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民族区域自治教案
第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 第二框 民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 一、教学目标： （一）知识目标 1、识记民族区域自治是我国的基本民族政策，也是我国一
