专题:民族之花
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民族之花教案
3、民族之花 爱我中华 预习提示 学唱《爱我中华》歌曲,并让学生找一找其他相似的爱国主义歌曲。 教学目标 1 有感情的朗读歌词,体会其中表达的强烈的民族情和爱国情。2、体
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第三单元 民族之花(范文)
第三单元 民族之花 单元教学目标: 本单元主题为“民族之花”,设计的意图主要是让学生领悟民族之间和睦相处的美好感情,充分认识到我们的祖国是由五十六个民族组成的整体,只有各
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盛开的民族之花
zūnjìnɡdelǐnɡdǎo尊敬的领导、敬爱的老师、各位同学们:
大家下午好!我是来自古勒巴格乡中心小学一年级(2)班的美合日阿依・买买提同学,很高兴能参加这次演讲比赛。今天,我演 -
关于民族之花的作文5篇
关于民族之花的作文 中国,是一个拥有五千多年历史悠久的古国,是一个多民族的大家园。在这九百六十万平方千米的土地上,养育着千千万万的兄弟姐妹,他们不是一家,不是亲人,胜似亲人
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民族之花(幼教集体)2
2012年“幼民族团结宣讲材料” 我们是一个“1” -----记巴里坤县幼教中心先进事迹 尊敬的领导,亲爱的朋友们,很荣幸能坐在这里,讲述我热爱的集体----巴里坤县幼教中心的事迹,
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一起采集民族之花教学设计
《一起采集民族之花》 抚州市实验学校:徐细梅 教学目标1、知识目标知道我国是有56个民族的大家庭,各民族都拥有自己独特的,绚丽的民族文化,共同组成中化民族的文化宝库。2、情感
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《一起采集民族之花》教学设计[推荐5篇]
《一起采集民族之花》教学设计 教学目标:1.知道我国是有56个民族的大家庭,各民族都拥有自己独特的,绚丽的民族文化,共同组成中化民族的文化宝库。2.形成各民族间的相互了解,相
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民族花苑教案
五十六朵芬芳的花 新泰二中 邢献新 教学目标: (1) 通过不同民族的音乐鉴赏,引导学生感受不同的民族音乐文化的风格特征。 (2) 能辨别不同民间音乐所属的民族,认识个别民族的乐器,
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民族之伟力
民族之伟力
沧海悠悠,凡尘滚滚。
透过浩淼如烟的历史古籍,穿过沧桑坎坷的历史车辙,再现在我眼前的是中华民族久历艰辛、坎坷与辉煌交织的文明长河。
我真切感受着她自身蕴含的 -
民族之魂
民族之魂
——电影《钱学森》观后感
宜昌市六中707班 赵姝铖
“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分 -
民族之魂
民族之魂——爱我中华
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
我叫陈珂,是六年级76班的一名学生,我为大家演讲的题目是《民族之魂——爱我中华》。
梁启超先生说得好,国家的未来靠年轻的 -
民族之魂
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民族之魂
作者:湖北考生
来源:《课外阅读》2007年第12期
血脉中流淌的是中华民族赐予的光荣,长江、黄河交织成几千年历史的经纬。
我们的文明,以汉语为载 -
红色之花 民族主题班会教案2(5篇模版)
红色之花 民族主题班会教案 教学目的: 通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化,树立民族自尊心、自信心、自豪感。让学生体会到伟大的中华民族的历史,是
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《盛开的民族之花》双语口语大赛演讲稿
盛开的民族之花
尊敬的各位老师,亲爱的同学们:
大家好!我是铜新小学双语四年级的学生 ———。今天我演讲的题目是《盛开的民族之花》。
蔚蓝的天空,因为有了白云的点缀,才不会寂 -
56个民族花教学设计
56个民族 花 教学目标 1、 知道我国是一个统一的多民族国家,有56个民族,其中55个少数民族,全国设立5个自治区。 2、 能够在地图上找出我国的5个自治区,并能说出它的名称,了解我国
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廉政之花
崇尚廉洁 弘扬诚信 石林鹿阜中学 八年级6班 李思帆 指导教师:杨艳芳 绿水长流,水中倒影,映像之中。荷花在绽放,它美得真实……正所谓“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”细细品味,那股
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智慧之花
智慧之花
在一个风和日丽的下午,我走在放学回家的路上,一个陌生的男子,迎面朝我走来„„
他笑眯眯的说道:“放学了呀!”我点了点头,他从口袋拿出一颗糖,准备放在我手里,我疑惑的问:“ -
文明礼仪之花
文明礼仪伴我行
码头中学初二(1)班张萱有人在一张白纸上画了一个黑点,拿给众人看,问众人看到了什么,众人齐声答道,“黑点!”“文明”与“不文明”往往也像白纸与黑点一样,人们总是更