专题：女娲补天一作业
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专题一作业
一、（全国卷1）阅读下面的文字，完成14~17题（22分）（注意：在试题卷上作答无效） 彩色的荒漠 从库尔勒出城不久，车子就离开国道，进入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭镞，直直地射向前
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模块一作业
一、义务教育语文课程改革的基本思路是什么？
1、义务教育语文课程的定位
第一，强调语文课程具有多重功能的特征；
第二，在语文课程多方面特性中，“工具性与人文性统一是语文课程的 -
作业一
新疆鸿福大饭店 上菜速度中的问题 分析报告 学 院： 新疆轻工职业技术学院 姓 名： 李 思 怡 系 别： 工 商 管 理 系 所在班级： 普高09旅游酒店管理班 学 号： 2009112649 时 间： 201
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模块一作业
一、 必答题 1.从对阅读教学是一种对话的认识，谈谈教师在教学中应该怎样发挥作用？ 答: “对话”不是一种简单的教师问、学生答，也不是简单的看书吸纳，而是一种教学理念，一种教师
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作业一
请上网查阅在2007年国家颁布实施了那些会计准则和审计准则（说明具体准则名称）？并简要介绍其中两项准则（会计准则和审计准则各一）的具体内容？
答:
企业会计准则——基本准则，
企业会 -
模块一作业
·远程培训课程资源•语文·模块一 作业思考题(1、2、9为必答题 )
1.请说说义务教育语文课程改革的基本思路。
答：1.义务教育语文课程的定位
（1）强调语文课程具有多重功能的特 -
作业一
今天，全球互联网上网用户人数已达3亿，比1994年的300万人整整扩大了100倍，网页达30亿页，每天还在以300万页的速度增加， 信息技术教学改革心得体会 。信息技术极大地拓展了教育的时
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作业一
听了方美玲、郝志红、李燕老师的讲座和文字的介绍，让我受益匪浅。我是教七年级历史课，也就是中国古代史的内容。对于七年级上册涉及到的历史人物，例如尧、舜、禹、齐桓公、春秋
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《女娲补天》教案
15女娲补天教学目标：1.认识“娲、塌、熄”等6个生字，掌握多音字“隆、扎”。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习女娲为了拯救劳苦大众不怕危险、不怕困难的精神。教学重
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《女娲补天》教案
《女娲补天》教案**乡中小学**【教学目标】1．能正确认读“措、混”等生字。2．抓住事情的起因、经过和结果概括课文的主要内容。3．试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清
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女娲补天 教案
30课 《女娲补天》第一课时教案 游忆君 教学目标： 1、会认5个生字。能正确认读“轰隆隆、塌下”等词语。会正确书写“冶炼”两个字。 2、品读课文，边读边想象。有感情地朗读课
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女娲补天反思
《女娲补天》教学反思 廿三里二小 陈超 47号 《女娲补天》是三年级下册第八组元的一篇课文，本组元安排的是想象神奇的神话故事和民间传说，可以让学生从中感受到古人的想象是多
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女娲补天教案
31女娲补天 一、课前谈话，感受传统文化。 1．师：同学们，我们伟大的祖国有悠久的历史，灿烂的文化，诗词歌赋、民间传说、神话故事、成语故事、寓言故事等等都是灿烂文化的组成部分。
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《女娲补天》说课稿
《女娲补天》说课设计 江西省南康市小学 吴礼芳 一、设计意图 神话故事是我国宝贵的民间文艺瑰宝，让学生爱读、会讲，设法让学生浸润到这种民间文化的氛围中去，从中感悟、熏陶，
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女娲补天教案
洋溢神话教学的情趣，丰满语言习得的过程 ——《女娲补天》教学设计 宁波国家高新区实验学校罗树庚 【教材分析】 《女娲补天》是人教版三年级下册第八单元的一篇精读课文。本
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《女娲补天》教案
《女娲补天》教案 一、导入：很高兴和大伙儿携手迈进丰富多彩的语文天地，神话则是这块天地中灿烂夺目的文学瑰宝。你们心中装了哪些神话故事？ 生1：盘古开天辟地。 生2：后羿射日。
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女娲补天教案
《女娲造人》 一、 导入：同学们，我国古代有许多奇幻的神话故事，下面请同学们看图片，你能说说是哪些神话故事吗? （远古比较著名的神话：后羿射日、嫦娥奔月、夸父逐日、女娲补天、精
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女娲补天教案
《女娲补天》 教学要求： 1、学习课文，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。2、引导学生根据课文展开想象，训练学生合理想象的能力。 3、联系臭氧层对环保教育
