专题：农村小班额教学
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浅谈农村小学小班额教学之我见
农村小学小班额教学之我见 庄浪县柳梁学区牛沟小学 白双奇甘肃庄浪744600 关键词：农村 小班化 优势 个性 因材施教摘要：为了让学生快乐学习、健康发展，学校实施了小班化教学。
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初探“农村小学小班额教学策略”[模版]
甘肃省省委宣传部、教育厅 教改论文征集〃评选 论文名称农村小学小班额教学方法初探 作者姓名 杜强秀 工作单位白银市平川区王家山镇教育管理中心 通讯地址白银市平川区王家
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小班额教学感受
农村小学“小班额”教学的感言
时下，农民工子女外出就读，城市化趋势、计划生育、择校风等诸多因素，使得农村小学的生源出现了自然的萎缩，逼出了“小班额”学校。这是农村小学办 -
深化小班额教学
深化小班额教学 全面提高教学质量 自从教以来，我所教的班级一般都是小班额。 怎样做才能使“小班额教学”工作更完善，更深入，全面提高教学质量呢？这是我一直都在思考的问题
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论文--小班额教学范文大全
农村小学小班额教学的几点思考 甘肃天祝藏族自治县哈溪镇西滩小学 宋占宏 随着国家计划生育政策效益的日益显现，适龄儿童自然减少，加之农民工子女外出就读，择校风等诸多因素导
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农村小班额数学教学案例(二年级上册)
农村小班额数学教学案例（二年级上册） 数一数 教学目标 1．培养学生认真观察的好习惯． 2．培养学生能够正确数数的能力． 3．复习相同加数的加法，为学生学习乘法打下基础． 教学重点 1．学生
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农村小班额课堂有效教学的实施
浅谈小班额课堂有效教学的实施 魏烈玖 随着国家计划生育政策的不断强化和落实，随着人们生育观念的不断转变，农村的年出生人口不断减少，学校的生源越来越少，班生额大幅下降。现在
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农村小学小班额有效性教学的探索
农村小学小班额有效性教学的探索 【关键词】 小班额;课堂;习惯;作业;教学【中图分类号】 G622 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004―0463（2015）21―0067―01 一、两个关注
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小班额教学的优势
小班额教学的优势 薛增彩 目前我校正在进行小班额有效教学的课题研究，不过仍有不少老师对小班额的教学优势认识不到位，以至于在教学实践中还不能够把小班额的优势发挥到极致。
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小班额教学交流总结
小班额 大空间 一、小班额的现状： “小班额教学”是当代小学课堂教学改革的必然趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。随着农民工子女跟父母一起大量外出，计划生育以及
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小班额教学的优势
小班额教学的优势 西滩小学 宋占宏 小班化教育是保证素质教育顺利而有效实施的一个重要的外部条件，而实行小班化的真正目的让每个学生都能得到老师的关爱，让每位学生在课堂上
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小班额教学（优秀范文5篇）
小班额下的高效课堂要重点凸现“灵”字 青山镇九年一贯制学校易伯坡 随着计划生育基本国策的有效实施，农村行政区划的调整，打工子女进城就学的趋势等因素的影响，农村中小学，特别
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小班额数学教学模式
探究小班额高效课堂“五步推进式” 数学教学模式 组长：温继桂 组员：张国花 王玉国 徐藏吉 周俊 一直以来数学课堂都把倡导“自主、合作、探究”的学习方式作为数学课的基本理
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小班额数学教学浅见
小班额数学教学中的教学 下吾旗小学 展宏彦 王利怀 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指
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小班额语文教学论文
小班额的趋势越来越严重了，那么你知道怎么做好小班额语文教学了吗？下面一起去阅读一下小班额语文教学论文吧！摘要：近年来，城市生源不断扩张，农村小学却出现了“小班额”现象。小班
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小班额教学的优势王文娟
小班额教学的优势 王文娟 目前我校正在召开小班额教学的研讨会，不过仍有不少老师对小班额的教学优势认识不到位，以至于在教学实践中还不能够把小班额的优势发挥到极致。下面
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小班额条件下个性化教学——马丽
小班额高质量 ——小班额条件下个性化教学 随着大班额教育效率的发展，暴露出了他的不可避免的局限性——无法兼顾学生发展的个别差异，因此，许多的教育工作者大力倡导实施个性化
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如何进行小班额的有效教学
如何进行小班额的有效教学 城郊中心：刘月明 “小班额教学”是当代小学课堂教学改革的必然趋势，是当前基础教育课程改革的一项重要举措。在小班额教育教学中，由于学生数额的减少
