专题：鸟儿的侦察报告导学案
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16《鸟儿的侦察报告》导学案
16《鸟儿的侦察报告》导学案 【学习目标】 1．正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语（忧郁、呜咽）。 2．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，
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《鸟儿的侦察报告》（精选）
《鸟儿的侦察报告》说课稿 当今世界，保护环境保护家园的意识正在逐步深入人心。今天我要给大家讲述的《鸟儿的侦察报告》，就是这样一篇和环保有关的课文。 一、教材简析 该课
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计 江西省南康市第三小学 张珉敏 教学目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语。 2、抓住重点词语，句子反复朗读感悟，从各个角度交
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教材分析： 《鸟儿的侦察报告》以童话的形式，进行叙述，用鸟儿来的三份侦察报告贯穿全文。通过《燕子在哭泣》《海鸥再也飞不起来了》《我迷失了方
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》第二课时教学设计 李洪波 教学目标： １.学生能够用揣磨文章标题的方法用简炼的语言概括文章的主要内容。 2．学生能够通过品词析句的方法体会鸟儿朋友的痛苦
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鸟儿的侦察报告
鸟儿的侦察报告 一、教案背景 1、面向学生：小学 学科：语文 2、课时：2 3、学生课前准备： （1）自学生字词，读准字音，理解词义。 （2）初读课文了解大意。 （3）标出自然段，写出段意。 二、教学课
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鸟儿的侦察报告
《鸟儿的侦察报告》第一课时说课稿 曾经读到这样一首小诗： 不愿看到满目的山野荒芜 如果有一天没有了绿色丛林的屏障 沙漠将变为人类最后的栖居 不愿听到虫鸟的痛苦悲鸣
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16、鸟儿的侦察报告（最终定稿）
16、《鸟儿的侦察报告》教学设计 胡 莉 教学目标： 1、掌握本课的生字新词，理解文中的相关词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握作者的思想感情。 3、把握文中三份侦
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鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求： 知识目标： 1、学习生字，理解重点词语的意思。 2、理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、正确、流利、有感情地朗读课文
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鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计 科目： 《语文》 语文S版三年级下册 课题：《鸟儿的侦查报告》 总体教学设计思路： 本课作者借助想象的一只鸟儿的眼睛，把看到的自然环境受到严重污染
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《鸟儿的侦察报告》教案
鸟儿的侦察报告 教学目标： 1．学习积累"侦察 污染 威胁 营救 痛惜“等词语。 2、抓住重点词语、句子感悟，把握作者的思想感情，从而以情激情，认识到保护鸟类的重要性。 3、引导学
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《鸟儿的侦察报告》教案设计[范文大全]
《鸟儿的侦察报告》教案设计 www.5y kj.co m教学目标： 、正确、流利、有感情地朗读课文，积累本课的5个生字以及重点的词语。 2、抓住重点词语、句子，反复朗读感悟，把握作者的思
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鸟儿的侦察报告教案
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学要求： 知识目标： 1、学习生字，理解重点词语的意思。 2、理解课文内容，读懂环境污染给鸟儿的生存带来的威胁。 3、有感情的朗读课文。 能力目标：
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鸟儿的侦察报告教学反思
《鸟儿的侦察报告》教学反思： 回顾本堂课的教学，感慨颇多。有较为理想的地方，也有不尽如人意之处。不得不承认，教学一是门遗憾的艺术，当我们就是在这一次次遗憾中成长，从而接近不
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《鸟儿的侦察报告》教学设计
《鸟儿的侦察报告》教学设计 ［教学目标］1．正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语：忧郁、呜咽等。 2．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感受，把握
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《鸟儿的侦察报告》教学设计
《鸟儿的侦察报告》教学设计 教学目标 1.知识与技能：正确、流利、有感情的朗读课文，掌握生字新词。 2.过程与方法：抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各自的阅读感
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《鸟儿的侦察报告》教案及反思
． 《鸟儿的侦察报告》教案及反思 授课者：伍彩媚 教学目标： 1.正确、流利、有感情的朗读课文，理解文中的相关词语（忧郁、呜咽）。 2．抓住重点词语、句子反复朗读感悟，从各个角度交流各
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三年级语文鸟儿的侦察报告
我有一只鸟儿，它能飞遍各地，向我报告各种消息。 有一天，我对它说：“朋友，请你飞到外面去侦察一下，好吗？” “你些想知道些什么情况？”鸟儿的问我。 “去看看你的同伴――那些可爱鸟
