专题：耐久跑评课稿
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耐久跑评课
九年级体育课耐久跑评课稿 李老师 这节课的主内容是耐久跑，中长跑在中学体育课是比较常见的一个课题，每一个年段都有中长跑的教学内容，对于九年级体育课的传授，李老师采用了与众
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《耐久跑》观课报告
《耐久跑》观课报告李传民本次研修认真观课了三节体育课，其中费县东蒙镇初级中学周景娜老师的趣味耐久跑印象深刻！耐久跑的特点是跑的距离和时间都比较长，而且比较枯燥单调，因此
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耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 一、说教材 九年义务教育小学《体育与健康》三年级教材《耐久跑》。 本节课是小学体育课教学中最基础的一节课，也是较为单一、枯燥的一节课。就课的内容来讲，是
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耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 长兴小学体育科：吴晓文 一、指导思想： 本课以新课标的教育理念——坚持“健康第一”为依据，以最终使学生终身受益为宗旨。在教学中注重培养学生对体育运动的爱好
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耐久跑训练方法
论中长跑速度能力的训练 随着现代科学技术的迅猛发展，虽然人们对自身的结构、机能认识越来越深化，中长跑训练结构、训练负荷、训练方法和手段也在不断更新，但对中长跑训练的真
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四年级耐久跑
《四年级耐久跑》教学设计 课程名称 四年级耐久跑 授课人 张国平学校名称 上海市曹杨中学附属学校 教学对象 小学四年级 科 目 体育 课时安排 4-2 一、教材分析 耐久跑属于
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《耐久跑》教案设计
《耐久跑》教案设计 一、教学设计指导思想： 根据新标的要求，以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，通过耐久跑的学、练，让学生巩固提高耐久跑的运动技能
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耐久跑说课稿
各位评委老师你们好： 我是 。 今天我说课的内容是：田径跑当中的耐久跑和 。 下面我将从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教学重、难点等几个方面进行说课。望评委老
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耐久跑研究课题
中学体育耐久跑研究计划 中心中学体育课题组 一、研究背景 目前，我国《体育与健康》教材把一学期内出现的同一教材归纳成一个单元，但教材编排和教学课时，一个单元的教学内容经
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耐久跑反思
初中体育教学反思 耐久跑是一种较长距离的周期运动，既要求一定的速度，又要能跑的持久，属于田径运动中的中长跑项目。在中学阶段，耐久跑是发展心肺功能提高有氧代谢能力的有效手
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耐久跑说课稿
耐久跑说课稿 各位评委，大家下午好： 我说课的课 题：田径项目–耐久跑 内容包括：教学思想、教材分析、学情分析、教法与学法、教学过程等五方面进行说课。 一、教学思想： 本课以《
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耐久跑说课稿
《耐久跑》说课稿 各位老师大家好： 今天我说课的内容是义务教育小学《体育与健康》五年级教材《耐久跑》。本课计划用四课时完成，第一课时，跑走交替。第二课时，途中跑技术。第三
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《耐久跑》说课稿范文大全
《耐久跑》说课稿 渭州学校 任莉 一、说教材 〈一〉教学内容 ①耐久跑 ②兴趣学习〈二〉教材分析 《耐久跑》选自义务教育课程标准实验教科书《体育与健康》（人教版）水平四，七
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耐久跑教案
《耐久跑》教学设计 一、教学内容：耐久跑 二、课标要求及解读： 高中体育与健康课程标准规定了通过多种练习提高心肺功能和有氧耐力，提高田径运动的技能水平。在练习中长跑中，应
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【教学】校园定向课(耐久跑教学)（5篇模版）
校园定向课（耐久跑教学） 一、教学背景 定向运动起源于瑞典，它最初只是一项军事体育活动，距今已有百年历史。此项运动不仅具备娱乐性，而且更富有挑战性。定向运动是参加者借助地图
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接力跑评课
课标分析： 使学生在强度比较大的运动比赛中在心理和生理上得到锻炼，培养了学生的运动的兴趣和爱好，逐步养成坚持锻炼的习惯。 通过观课，我自己认为还需要提高的是教师的普通话
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弯道跑评课稿
体育评课稿 本课的执教老师是夏琰湖老师，教学对象为水平二四年级的学生，教学内容为弯道跑。 课堂氛围的营造对学生学习起着重要的潜移默化的作用，好的学习氛围不仅能提高学习效
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接力跑评课稿
接力跑—下压式传接棒评课稿 安庄镇中心小学 安东 接力跑是一项深受学生喜爱的运动项目，它激烈、紧张，又充满竞争，经常参加此项运动，可以发展人体的基本运动能力，提高身体素质，并
