专题：拿来主义导学案教师版
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拿来主义导学案
拿来主义导学案
鲁迅
［教学目标］
（一）、知识目标
1、理解这篇杂文语言犀利、幽默的特点。
2、学习文章主要采用的两种论证方法：因果论证、比喻论证。正确理解各种比喻的含义。
（二 -
拿来主义导学案（推荐阅读）
拿来主义导学案
一、 通读课文三遍。
二、 课文可以分为几个部分，分别说了什么（根据先破后立再总结的论证思路来划分，
破指作者反对的、摈弃的观点，立指作者赞同的观点）第一组完 -
拿来主义导学案_老师版
《拿来主义》导学案（教师用） 导学目标
1、知识与技能目标
（1）理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。
（2）掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。
2、过程与方法目标
（1）通过阅 -
拿来主义学案
《拿来主义》导学案
第一课时
一、学习目的：
1.学习本文运用比喻论证等方法把深奥的抽象的道理讲得深入浅出，生动形象的论证艺术；
2.体会鲁迅杂文犀利幽默的语言特点。
3.通过 -
拿来主义学案
大口屯高中课时讲义（简案）年级___高一___学科____语文____第_____周周___20__年___月__日
《拿来主义》
一、教学目标 1、知识教育目标
（1）理解本文的题旨和拿来主义的基本含义 -
《拿来主义》学案教师版
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《拿来主义》的学案
《拿来主义》的学案 一．课堂学习目标 1．了解本文的写作背景，理解“拿来主义”的深刻内涵2．掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的语言特点。3．认清对待文化遗产的正确态度。二．课堂知
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拿来主义学案答案
课题：《拿来主义》导学案教学目标： 1、理解鲁迅关于批判地继承文化遗产的原理的方法。 2、揣摩课文中运用比喻的内蕴，学会根据语境辨析语意和思想感情的方法。 3、联系实际，深
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拿来主义导学案_老师版答案（共5篇）
《拿来主义》教学案 孙爱然 学习目标 1、理解本文的题旨和拿来主义的基本含义。 2、掌握本文的论证结构，体会鲁迅杂文的艺术特点。 3、通过学习本文的比喻论证的论证方法，训
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六国论导学案教师
《六国论》导学案 台前县第一高级中学高二语文：编者：王继山时间：2012.12 学习目标：1、掌握重要的实词、虚词、通假字、词类活用、特殊句式等文言现象。2、学习概括中心论点，体会
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《短文两篇》教师导学案
八年级语文导学案
课题：《短文两篇》课型：略读主备：韩有龙审核：时间：2012/03/20学生姓名：
学习目标:
1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。2、理解作者的人生追求。
学习重点： -
养花--教师导学案
小学六年级语文课堂导学案 年级：课 题阅读目标 六 备课教师： 养花 张勇杰 使用老师： 张勇杰 上课时间审核：学生： 36课型 精读 课时 2 1、学会本课的新词，理解奇花异草、大雨倾盆、
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《教师如何写导学案》读后感（范文大全）
《教师如何写导学案》读后感 教育改革的核心是课程改革，推进课程改革，课堂是关键和核心。“导学案”把课堂分为课前、课内、课后三步，功夫在课前，成效在课中，愉悦在课后。“导学
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项链(教师)导学案（精选合集）
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人教版 八年级 语文（学科）上册导学案设计 编写人：尚平19《春酒》导学案 【学习目标】 1.学习并欣赏作品极富情趣的细节描写和准确生动的语言，培养学生对生活、对亲人、对家乡的
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江苏宝应中学高一语文导学案 主备：张广勇审核：吴正洪 包科人：严强 2011-11-10 《六国论》导学案 班级： 小组： 姓名： 学号： 评价： 学习目标： 1、疏通文字，理解文章思想内容； 2、掌握重点
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