专题：年终总结必备古诗词
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2013古诗词总结
2012-2013学年第一学期古诗词教学工作总结 任课教师：胡湘娟 古诗是中国灿烂文化遗产中的瑰宝，是祖国优秀的文化遗产。古诗表达形式重含蓄，诗文讲究凝练，充满画意。针对这些特点，
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古诗词总结
江城子 乙卯(mǎo)正(zhēng)月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量(liáng)，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓(bìn)如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆
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古诗词总结
西江月·世事一场大梦 世事一场大梦，人生几度秋凉？夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上。(秋凉 一作：新凉) 酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光。把盏凄然北望译文 世上万事恍
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古诗词方法总结[范文大全]
一、背景联系法 每一首诗、一首词的问世，都是作者情感的流露，都和作者当时所处的环境及作者的性格密切相关。如果我们把每首诗词和作者作此诗词时的北京、作者的性格割裂开来
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古诗词背诵总结
四年级语文古诗词背诵总结
11月29日下午，我校初二年级经过精心准备，举行了首次古诗词背诵比赛。本次活动以“诵经典诗词，扬传统文化”为主题，目的在于通过这次活动使学生接受传 -
古诗词赏析总结大全
古诗中的常见词语意思及典故 1、“晕”指日月周围光环，此处以“晕”代月，属于以特征代本体，可联系“月晕而风，础润而雨”，“日晕三更雨，月晕午时风”。 2、息机：摆脱琐事杂务，停止世
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古诗词活动总结
古诗词竞赛活动总结 11月30日午自习，2-6年级如期举行了古诗词竞赛活动。本次活动班主任能够高度重视，达到了丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养的目的，促进了
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古诗词鉴赏总结
思源辅导中心
古诗词鉴赏讲义
授课老师:张成
专题一、古诗词鉴赏题型
1. 分析意境类
提问方式：这首诗（词）营造了一种怎样的意境？
解题分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄 -
古诗词阅读教学总结
古诗词阅读教学总结 古诗词往往反映一种内化的、含蓄的情感，诗人把自己的志意和感情寓含在诗文中。在教学中，让学生从不同角度去探究古诗词的内涵。而“自主、合作、探究”是
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六年级古诗词竞赛活动总结
六年级古诗词竞赛活动总结
11月20日下午，六年级如期举行了古诗词竞赛活动。本次活动语文教师能够高度重视，达到了丰富语言积累，提高感悟能力、提高审美情趣，提高文学素养的目的， -
古诗词题材情感总结
高考古诗词鉴赏总结 题材分类： 一、赠友送别诗 情感：这类诗多抒写离情别绪，抒发别离的孤苦，表达对朋友亲人或爱人的依恋，对人间种种美好情感的珍惜。或互相勉励，表明心志。 常见手
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古诗词知识比赛总结
古诗词知识比赛总结 五年级 "读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"在我班师生的共同努力下，我们的古诗词知识比赛划上了一个圆满的句号！ 此次古诗词知识比赛，由于准备充分，加上今天
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古诗词诵读社团活动总结
古诗词诵读社团活动小结 靖边三小 宋丹丹 中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。半个学期来，我们社团努力开展古诗的诵读活动，营造深厚
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古诗词诵读活动总结
古诗词诵读活动总结 三年级：朱宝凤 经典就是永恒，不管怎么变化，经典的东西里面都蕴藏着人生的体悟，智慧的源泉。古语云：腹有诗书气自华。每个人的文雅举止、才华风貌、大方谈吐，
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古诗词收集活动总结
古诗词收集活动总结 最近发表了一篇名为《古诗词收集活动总结》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新编辑了一下发到。 篇一：古诗词诵读活动总结古诗词诵读活动总结 三年
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高中语文古诗词鉴赏总结（最终定稿）
第一种模式 分析意象、意境型 提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境
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古诗词诵读教学总结
古诗词诵读教学总结 上马中心小学 江瑞琼 中国是一个诗的国度，古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝。它博大
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古诗词比赛活动总结
古诗词比赛活动总结
中华古诗词博大精深，意存高远，读经典诗词，可以开阔学生的视野，净化学生的心灵，丰富学生的精神世界，全面提升学生的素养。基于此，我校语文组全体教师将学生的古
