专题：藕与莼菜练习
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藕与莼菜教案
《藕与莼菜》教案 教学目标 1、 了解本文中借物抒情的写作方法 2、 体会文中流露出的作者对家乡的依恋之情 二、教学重难点 1、了解本文中对比和借物抒情的写作方法 2、体会
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《藕与莼菜》读后感
《藕与莼菜》读后感
由大名作家叶圣陶写的《藕与莼菜》挑起了我万千的思、万千的念。
这篇文章写的是作者在外想起故乡并对其故乡的思念。
万千的思、万千的念源自我的故乡 -
藕与莼菜读后感范文
藕与莼菜读后感作者巧妙地用吃藕开始了整篇文章。可以看出作者是多么的思念故乡啊，就吃藕这么点小事情就引发了作者对故乡的怀恋。然后，作者用回想给我们展示了故乡——美丽的
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《藕与莼菜》（精选5篇）
《藕与莼菜》教案教学目标： 1、品味文中平实而又蕴含的丰富情感的语言。 2、感受作者对故乡的深厚情感，激发学生对故乡的热爱之情。教学重点：引导学生品味语言 教学难点：借助
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藕和莼菜教案大全
藕与莼菜叶圣陶 一． 教材分析： 作者由偶然的吃藕引发绵绵的联想：从餐桌上雪白的藕片联想到故乡清秋出产的藕，由藕联想到濯藕的弯弯的小河，担藕上街的乡民，由卖藕的乡人联想到卖藕
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藕和莼菜教案
藕与莼菜叶圣陶 一． 教材分析： 作者由偶然的吃藕引发绵绵的联想：从餐桌上雪白的藕片联想到故乡清秋出产的藕，由藕联想到濯藕的弯弯的小河，担藕上街的乡民，由卖藕的乡人联想到卖藕
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《藕与莼菜》教学设计方案
《藕与莼菜》教学设计方案 一、学习内容特征的分析 《藕与莼菜》是一篇语言平实、自然、淡雅的文章，作者借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的热爱之情。然而散文的语言
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《藕与莼菜》教学设计[5篇范文]
《藕与莼菜》就现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了
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《藕与莼菜》写作手法5篇
《藕与莼菜》写作手法
《藕和莼菜》的作者是著名作家叶圣陶，主要讲了作者通过和朋友在一起吃饭时吃到的雪藕联想到故乡的藕，再联想到莼菜，后来将故乡的藕与莼菜和上海的藕与莼 -
《藕与莼菜叶圣陶》阅读答案[5篇范文]
《藕与莼菜叶圣陶》阅读答案从小学、初中、高中到大学乃至工作，我们经常跟阅读答案打交道，阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。大家知道什么样的阅读答案才是好的吗？下面是小
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《藕与莼菜》教学设计(沪教版七年级选修教案设计)
《藕与莼菜》教案 执教：童丽 年级：七年级 教学目标： 1、品味文中平实而又蕴含的丰富情感的语言。 教学重点：引导学生品味语言 教学准备： 1、布置预习，查阅字典，解决生字词。 2、向
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幼儿园大班教案《莲花与藕》
【活动目标】 1．认识莲花与藕，知道藕与莲花之间的关系。 2．知道植物的根具有多样性。 3．能细致、有序地观察。【活动准备】 1．若干莲花图片和藕电脑图片；每组提供一节藕。 2．在自然
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桂花糯米藕（本站推荐）
www.xiexiebang.com 桂花糯米藕 【原料】。 莲藕 1节，糯米一小把，桂花酱 2勺，红糖 2勺。 步骤：。 先将糯米浸泡2小时以上。 1、将莲藕洗净，切开顶部的盖子。 2、将浸泡好的糯米
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家乡的藕
家乡的藕 我的家乡在宝应。宝应的藕驰名中外。春天来了，万物复苏，在不知不觉中，池塘里长满了嫩绿的荷叶。新荷贪婪地吮吸着春天带给它的滋润和甘露。 它们的长相十分惹人喜爱！每
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YZB超声藕合剂范文合集
YZB 医疗器械注册产品标准 YZB/××××—2012医用超声藕合剂 2012-09-08发布 2012-09-18发布 有限公司 发布 YZB/××××—2012 前言 本标准是依据YY0299-2008《 医用
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藕塘镇简介
藕塘镇位于定远县东南30公里处，南与滁州市南谯区接壤，西与本县界牌集镇相连，北与本县池河镇毗邻。2007年4月，县行政区划调整，撤消原藕塘、朱马、仁和三乡镇，设立藕塘镇，镇政府设在
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关于藕的作文300字[合集]
关于藕的作文300字7篇在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的
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藕团站植树节大扫除方案
藕团站植树节、大扫除活动方案活动前言：春天来临，一年一度的植树节也随着春天的脚步走来，为了给大家亲近大自然，为优化烟站内的站容站貌，我们为此举办意义重大的植树、大扫除活动
