专题：平安回家教学设计
-
平安回家教学设计
《平安回家》教学设计 教学内容： 人民教育出版社《品德与生活》一年级上册/第一单元/我上学了/第四课/平安回家 教学目标、 1、认知目标、 ①、 初步认识简单的交通标志，交通
-
《平安回家》教学设计
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：平安回家 单位：佛山市顺德区北滘镇城区小学 作者：邹莉芳 邮编：528311 邮箱：zlf981@126.com 联系电话：138
-
平安回家教学设计
《平安回家》教学设计方案 刘家营小学徐凤云 一．教材分析 《平安回家》是小学品德与生活一年级上册第一单元的第五课时。这节课主要是一年级的小学生放学后，在回家的路上可能
-
《平安回家》教学设计（范文模版）
《平安回家》教学设计 教学目标 情感与态度：树立自立、自护的安全保护意识。 行为与习惯：养成遵守交通规则的良好行为习惯。 知识与技能：认识常见的交通标志。了解与自己有关的
-
平安回家教学设计
6、平安回家 一、活动一：我是小交警1、看一看，说一说 师：喜欢猜谜吗？(身穿警服真神气，十字街头来站岗。刮风下雨都不怕，车辆乖乖听他话。 （播放交警指挥交通的一段录象。）师：交警叔叔
-
平安回家教学设计
中小学安全教育课例征集评选 人教版《品德与生活》一年级上册第一单元第四课 平安回家教学设计 作者姓名：王芳 工作单位：育红小学 联系电话：3843855 所属主题：交通安全教育 所
-
平安回家教学设计
教材分析：《平安回家》是苏教中图版《品德与社会》第五册第二单元“我要安全地成长”的第一课，从横向上看，它是上一课《我不耍赖皮》规则学习的延伸，从纵向上看它是一年级《上学
-
平安回家教学设计及反思
平安回家 活动目标： 通过画上学路线和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。 活动准备： 录象片段（在商场门口玩，买零食吃等） 简单的本地区示意图（主要突出学
-
平安回家教学设计（精选五篇）
篇一：《平安回家》教学设计 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 课题：平安回家 单位：佛山市顺德区北滘镇城区小学 作者：邹莉芳邮编：528311
-
《平安回家》教学设计[推荐5篇]
一年级上册《平安回家》教学设计 【教材分析】 1、品德课程的理念强调社会性。这种社会性源于儿童对生活的认识、体验和感悟，特别是对刚进入学校的一年级新生来说，将品德与社
-
《平安回家》教学设计5篇
平安回家(第一课时) 教学目标： 指导学生认识、了解交通标志和交通规则，使他们树立自觉遵守交通法规的意识，珍爱生命，热爱生活。教学重点： 1、认识最基本的交通安全标志和交通设施
-
平安回家教学反思[精选]
平安回家教学反思 本课时教材是中图版三年级上册第六课的第一课时。主要目的是让学生知道常见的交通信号，标志和标线，知道正确过马路的方式和方法，懂得不遵守交通法规会给自己
-
品德与生活_《平安回家》教学设计
《平安回家》教学设计 东津新区东津镇大埠小学 李有军 教学目标 情感与态度：树立自立、自护的安全保护意识。行为与习惯：养成遵守交通规则的良好行为习惯。 知识与技能：认识
-
《回家》教学设计
《回家》教学设计 (西师版六年级上册) 【教学目标】 1．理解文章内容，从海子回家与不回家以及牺牲的过程中，感悟海子爱岗敬业、爱国爱家、“为大家而舍小家”的高尚品质。 2．有感
-
《回家》教学设计
《回家》教学设计 《回家》教学设计1 教学设想1、使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握2——5的乘法口诀。2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解
-
回家 教学设计
回家 教学设计 教学目标 1．理解文章内容，从海子回家、不回家以及牺牲的过程中，感悟海子的敬业精神和爱国爱家的高尚情怀。 2．有感情地朗读课文，体会文中表达的思想感情。 3.简要
-
平安回家教案
平安回家教案 1.导入:叮铃铃……(播放放学铃声)放学铃响了，小朋友们你们该干些什么呢? 师:出示课题《平安回家》。 2. 刚才同学们也讨论了，那放学我们该干些什么呢?(师指生回
-
平安回家教案
平安回家 一、教学目标 1、知识与能力：认识常见的交通信号、标志和标线的意义。 2、过程与方法：通过游戏、小组讨论等活动，深入了解不遵守交通法规的害处，树立正确的交通观念。
