专题：配电板的安装教学设计
-
教案课题十二、进户装置及配电板的安装
进户装置及配电板的安装 一、进户装置安装 （一） 进户装置的安装 进户装置是户内、外线路的衔接装置，是低压用户建筑内部线路的电源引接点。它由进户线杆（或角钢支架上装的绝缘
-
施工工艺工法,017配电板及户表板安装工艺[样例5]
配电板及户表板的安装 1 范围 本工艺标准适用于一般民用建筑电气配电板及户表板的安装工程。 2 施工准备 2.1 材料要求： 2.1.1 塑料表板：其规格应为300mm×250m
-
配方法教学设计
2.2、配方法(二) 教学目标： 1．利用方程解决实际问题． 2．训练用配方法解题的技能． 教学重点： 利用方程解决实际问题 教学难点： 对于开放性问题的解决，即如何设计方案 教学方法： 分组讨
-
H、配网电气安装(答案)
《广东电网公司指导书》宣贯培训考试 （电气部分） 单位名称： 姓名： 分数： 一、单项选择题（共20分，每题1分） 1、干式变压器应水平稳定放置并安装稳固，底部用防震胶垫垫起离地, 防震胶
-
前后教学设计(配课件)
《前后》教学设计 教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册62页、63页 教学目标： 1、在具体的活动中让学生体验前后的位置与顺序，培养学生初步的空间观念
-
前后教学设计(配课件)
《前后》教学设计 教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册56页、57页 教学目标： 1、在具体的活动中让学生体验前后的位置与顺序，培养学生初步的空间观念
-
《唢呐配喇叭》教学设计
西堡小学课堂教学教学设计专用 学科： 音乐 年级：二 第 四单元第 2 课时 2015年 课题：《唢呐配喇叭》教学设计 教学内容：《唢呐配喇叭》 教学目标： 1.指导学生用连贯、优美的声音
-
《诗配画》教学设计
《诗配画》教学设计 一、教材分析： 本课将美术和语文两学科相整合，通过对古诗的诵读和理解，感受古诗的意境，用已学的水墨画技法表现画面，让学生感受两种中国传统文化的相同之处。
-
古诗配画教学设计
《古诗配画》教学设计 教材分析: 根据冀教版信息技术课程要求，文字处理是小学生必须掌握的基本应用技能。第一册安排的第二个模块就是以Word文字处理软件为例，使学生在主题活
-
《诗配画》教学设计
《诗配画》教学设计 一．教学目标： 1.学习诗配画，培养学生对古诗意境的感悟。 2.运用自己的绘画技巧，以月亮古诗为主题，合理构思构图，恰当表现古诗意境。 3.感受诗、画两种传统文化
-
古诗配画教学设计
《古诗配画》教学设计 教学目标 ： 知识：1、通过本课教学，使学生了解古诗配画的特点，并运用不同的绘画形式为自己喜欢的一首古诗配画。 能力：2、在为古诗配画中，让学生把文学与
-
古诗配画教学设计
《古诗配画》教学设计 教材分析： 本学期主要学习在WORD中编辑图文并茂的文档，本课是十九课重点学习文本框的使用方法。 由于插入文本框比较枯燥，故我将语文课中祖国山河的古诗
-
配方法(一)教学设计
第二章一元二次方程 ２．配方法（一） 一、教学目标： 知识技能:会用开方法解形如(xm)2n(n0)的方程，理解配方法，会用配方法解二次项系数为1，一次项系数为偶数的一元二次方程； 数学思考:经
-
配方法(三)教学设计
第二章一元二次方程 ２．配方法（三） 一、教学目标 知识技能：通过一元二次方程的建模过程，体会方程的解必须符合实际意义，增强用数学的意识，巩固用配方法解一元二次方程； 数学思考：通过设
-
配方法(一)教学设计
第二章一元二次方程 ２．配方法（一） 石丽威 一、学生知识状况分析 学生的知识技能基础：学生在初二上学期已经学习过开平方，知道一个正数有两个平方根，会利用开方求一个正数的两个平方
-
配方法(一)教学设计
《 一元二次方程----配方法》教学设计（最终稿） 一、研修背景： 学校：赫章县哲庄乡初级中学 执教教师及备课组：本校数学教研组 研究学科与课题：数学学科《一元二次方程----配方法
-
《安装软件》教学设计
《安装软件》教学设计一、教材分析本课选自苏教版《小学信息技术（上册）》第23课第二节。安装使用共享软件是学生利用网络资源的一项重要内容，同时也对经后日常管理和维护电脑软
-
安装软件教学设计
《安装软件》教学设计 金坛市洮西小学 尹爱华 *** 一、教材分析 本课选自苏教版《小学信息技术（上册）》第23课第二节。安装使用共享软件是学生利用网络资源的一项重要
