专题：品德教案第一册13
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品德教案第一册(1—3)
第一单元 《我是小学生啦！》 单元目标： 1、熟悉学校，初步适应学校生活。 2、体验作为小学生的愉快和责任。 3、学会遵守必要的纪律和行为规范。 4、学习了解新环境的方法。 单
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教育科学出版社_小学一年级第一册《品德与生活》教案
教科版一年级上册《品德与生活》教材解析 一、品德与生活实验教材分析 （一）教材的主要特点 1．按主题进行整合，体现综合性 品德课程是一门活动型综合课程。因此在教材编写中，我们
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品德与生活第一册教学计划（合集5篇）
品德与生活教学计划 一、学情分析： 一年级儿童，虽然从幼儿园跨入了小学，但是情绪、行为、思维方式、学习方式等尚未完全脱离具体运算阶段，与幼儿园大班儿童仍有许多相似之处。
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第一册围棋教案
一年级上学期使用围棋教案第1课授课内容：棋具与规则授课过程：教师：小朋友们安静下来，小嘴巴闭一闭。首先，欢迎小朋友们离开了幼儿园，来到了小学，成为了一名小学生，你们又长大了，骄傲
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新概念第一册教案
Teaching plan Lesson:L94 L95 L96 Miss Mo Type：New Time: Teaching Periods: Three Teaching Aims& Demands: 1.Compare the grammar : The past-tense and The fut
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第一册 详细教案
第一册9月10月11月12月元月(半个月) 16节课 第一课：小快板：您早！您好！ 教学过程：（第一课时） 一、 形体基本功（一）：站姿趣味表演：我是小交警 练习象小警察一样的站姿。 小朋友们进教室
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第一册美术教案
第一册美术教案 课题：神奇的口袋 课时：1 教学目的：发展学生的造型的表现出、设计与应用的能力。 教学重点：通过让学生意愿剪、拼、贴涂画表现自已认识口袋。 教学难点：根据工具特
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第一册美术教案
第一册美术教案 第一课大家都来画教学目标： 1、让刚入学的学生能顺利融入集体活动，培养集体活动的参与精神。 2、教学生认识各种绘画工具，掌握正确的握笔方法。 3、激发学生的
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下学期品德与生活学科第一册教学计划
一、指导思想： 根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与
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品德教案
向人民英雄敬礼（教案）
教学过程：
一、谈话引题
听《歌唱二小放牛郎》
你们听过王二小这个名字吗？会唱《歌唱二小放牛郎》这首歌吗？会唱的同学一起唱好吗？（如果不会唱，可以听歌曲）。王 -
品德教案
第一课 我升入了二年级 教学目标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。 教学重点： 1、引导学生学
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品德教案
12、交通安全要注意 教学目标： 通过学习有关交通安全知识，使学生懂得交通安全的重要性，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 认知目标：知道有关的交通标志和交通规则。
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品德教案
火焰中的文化：陶与青铜 白池沟中心小学 孙贺明 教材分析： 《火焰中的文化：陶与青铜》是冀教版新教材五年级下册《品德与社会》第二单元的第3课。主要是从各种不同时代的“器物
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品德教案
一年级上册《道德与法治》教学计划 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生
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品德教案
帮帮残疾人 教学过程 —、表演、激情导人。 1．学生扮演(表演内容：让一个学生扮演盲人，到讲台上取指定的物件)。 2．提问，刚才在取物时你遇到什么困难?你的心情怎样?激情导入：对于这
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品德教案
心理健康教育课教案设计 《诚信从我做起》 一、活动设计意图： 诚实守信是做人的基本原则，也是"八荣八耻"中提倡的人的重要品质。通过此次活动的开展，以达到帮助学生理解诚信的
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品德教案
2011---2012学年第一学期品德与生活教学计划 全册主备人：杨兆参与人：夏广早 张宏民 一、教学班学生情况分析 本班共有（）名学生，活泼可爱，自尊心很强。关心集体。团结同学，个个都积
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品德教案
品德与社会教学设计 我懂事了 茅阳一小 李文梅 教学目标：1、了解父母的工作，感知父母的辛苦以及对自己的关爱，尊重、理解父母。 2、能够从点滴小事做起，用自己的实际行动感恩父
