专题:片段教学语文

  • 语文片段教学

    时间:2019-05-15 08:06:43 作者:会员上传

    语文片段教学模板 建议: 1、清晰线索,优化课堂逻辑结构; 2、丰富分析方法,展示语言能力、文化素养; 3、提升交流意识。 散文阅读模板 自然导入,激情激趣(1分钟) 1、通过激活知识积

  • 片段教学 小学语文

    时间:2019-05-14 18:29:29 作者:会员上传

    一导入
    1、导语:同学们,寒冷的冬天已经过去,春天正迈着轻盈的脚步向我们走来。人们不仅欢迎春天的到来,也喜欢描写春天。
    2、阅读诗句:①“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”② “

  • 小学语文教学设计片段[范文]

    时间:2019-05-13 01:59:19 作者:会员上传

    小学语文教学设计片段 教学设计 1、请为拼音“zc s”教学写一个教学设计片断。 (出示小朋友、小刺猬、蚕宝宝)小朋友们,今天这节课中来了3 位客人,他们是冬冬、小刺猬和蚕宝宝,他们

  • 语文片段教学技巧(精选5篇)

    时间:2019-05-15 06:55:50 作者:会员上传

    语文教学技巧 循序渐进作为一般的教学原则,适用于所有的教学活动。我们在作文教学中特别提出这一原则,是因为我们的作文教学随意性比较大,从作文教材的编写到教师的教学实践,作

  • 小学语文 片段教学 资料

    时间:2019-05-15 03:59:53 作者:会员上传

    Xiaojunyu 话题二:关于模拟课堂教学(片段) 模拟(虚拟)课堂与真实课堂最大的不同时它没有学生。教师必须在没有学生的前提下,既做老师又当学生,用模拟的形式把课堂上师生双边的活动

  • 片段教学

    时间:2019-05-14 05:28:50 作者:会员上传

    一、参加比赛的对象及名额分配:各小学语文、数学各荐选1至2名教师参加比赛。
    二、比赛时间:12月份中旬,具体时间另行通知。
    三、比赛地点:另行通知。
    四、片断教学内容设计要求:

  • 教学片段

    时间:2019-05-12 16:26:34 作者:会员上传

    《小数的初步认识》教学片段 邵原实小 李娟娟 师:同学们,今天我们将要学习一种新的数——小数(课件出示课题)。 师:看到课题,你想了解有关小数的哪些知识?(生踊跃举手,争先恐后的发

  • 片段教学

    时间:2019-05-12 16:27:50 作者:会员上传

    片段教学模板 各位评委老师,大家好。我的编号是27号。今天我模拟片段教学的课题是人教版几年级上或下册第几课《》。 (板书课题) 《》课文语言优美,感情真挚„„(结合课后的问题

  • 片段教学

    时间:2019-05-13 01:38:48 作者:会员上传

    1. 写标题2. Greeting 3. I have many kinds of erasers. Who can tell me what is eraser? Wonderful !It’s 橡皮擦! Look at here! They are cute,right? 非常可爱对不对

  • 片段教学

    时间:2019-05-13 01:38:48 作者:会员上传

    三.朗诵感知 1.学生自读。 2.教师有感情的范读。 3.学生合作对照注释了解诗歌内容。 积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑。 久雨不停,林野潮湿烟火难生; 烧好饭菜,送给村东耕耘的人。 漠

  • 片段教学

    时间:2019-05-13 01:38:49 作者:会员上传

    在写作文时,老师总是告诉我们要写出一个人做事情时的动作。如实地写好一个人的动作,才能够把人物写活。老师说的话是有道理的。描写人物的动作,写出人物是“怎样做的”是表现人

  • 片段教学

    时间:2019-05-12 22:54:34 作者:会员上传

    一、片段教学的定义 截取某节课的某个局部的教学内容,让教师进行教学,时间大致限定在十来分钟。也就是说,片段教学只是教学实施过程中的一个断面,教师通过完成指定的教学任务,来

  • 片段教学

    时间:2019-05-15 05:28:40 作者:会员上传

    什么是片段教学近年来,片段教学几乎与“说课”形影不离,成为教学教研、评估教师基本素质和展示教师教学才华的重要途径之一。遗憾的是目前对片段教学的研究却“门前冷落鞍马

  • 片段教学(定稿)

    时间:2019-05-15 07:36:44 作者:会员上传

    一、导入(全班回答、1个提问): 二、看书、提醒结合地图,小组讨论: 三、小组提问(四个组派代表) 四、解析、画课本、指导看图 五、小结与回顾(比一比,记一记环节)练习 六、布置作

  • 语文优秀片段

    时间:2019-05-13 10:48:33 作者:会员上传

    1、“采菊东篱下,悠然见南山。”能以微笑去面对生活,悠然的态度去诠释生活,古往今来,也只有五柳先生陶渊明能将此做到极致了。对于这一点,在他的咬文嚼字间便显露无疑,却是毋庸置

  • 语文片段(含五篇)

    时间:2019-05-13 11:32:26 作者:会员上传

    语文片段 口语交际:讲故事,听故事 师:瞧,老师把这些新郎人选都请到了黑板上(----贴出故事中出现的形象),你们能结合生活,说说这些形象最强的本领是什么吗? (师绘声绘色地讲故事) 2、学

  • 小学语文教学片段实录与评析(推荐)

    时间:2019-05-12 19:01:06 作者:会员上传

    小学语文教学片段实录与评析(集锦) 阅读是个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读 实践,应以学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验, 有所感悟和思考,受到情感

  • 小学语文教学片段实录与评析

    时间:2019-05-12 17:38:20 作者:会员上传

    小学语文教学片段实录与评析(集锦) 2002-10-18 13:18:50 开放课堂自主发展 人教版六年制第三册《坐井观天》教学片断实录与评析 师:请同学们自由结伴,读一读青蛙和小鸟的第的