专题：苹果丰收课件
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《苹果丰收》教案
《苹果丰收》教案 教学目标 情感目标：感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 能力目标：通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导，小组合作、自学等方式，正确掌握歌曲的
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《苹果丰收》教案
《苹果丰收》教案 情感教学目标： 1 通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 2 通过学唱《苹果丰收》，掌握附点节奏，培养学生音乐兴趣，训练学生肢
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苹果丰收说课稿
快乐课堂精彩绽放 -------新人音版五年级上册第3课《苹果丰收》说课稿故县镇中心小学：晏青芳 新人音版五年级上册第3课 《苹果丰收》说课稿 播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可
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苹果丰收（推荐五篇）
《苹果丰收》教学设计 教材：人音版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三课《农家乐》 课型：综合音乐课 年级：五年级 课时：一课时 教学目标： 1、用活泼热情的情绪，准确流畅的
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苹果丰收说课稿
《苹果丰收》说课稿 尊敬的各位评委老师，大家好： 我说课的题目是人音版五年级上册第三课《苹果丰收》。 这是一首朝鲜族歌曲，二声部合唱，曲调热情奔放，表现了在苹果丰收的季节里，
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苹果丰收教案
《苹果丰收》教案 教学目标: 知识与技能：了解歌曲分段的多种方法，并在练习中提高合唱表演能力。 过程与方法：通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导，小组合作、自学等方式，正确掌
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《苹果丰收》教学设计
《苹果丰收》教学设计 课题名称：《苹果丰收》 课程类型：唱歌表演课 课 时: 一课时 教 材：人音版教材五年级上册第二课 设计理念: 本科教学我遵循“以生为本”的教学理念，优化教
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苹果丰收教学反思范文大全
《苹果丰收》是中班的律动，音乐的节奏鲜明，容易听辨，自始至终，活动分为三大环节：去果园的路上、摘苹果、丰收后的喜悦;通过听一听、说一说、做一做、看一看、想一想等多方面的感
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《苹果丰收》奥尔夫教案
苹果丰收
一、 问好
1、“小手拍拍”，小朋友，好！
小朋友，你好。
二、 提问
（出示图片），这是什么季节—秋天。
你们都喜欢吃什么水果？
那我们去果园摘水果，怎么摘放进篮子。
怎么去果 -
《苹果丰收》教学设计
人音版五年级音乐上册《苹果丰收》教学设计 京山县石龙镇中心小学 文婷 【设计理念】 歌唱是心灵的投入与真情的流露。我们的唱歌教学不能仅把学会歌曲当作教学的最终目标，
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《苹果丰收》教案（精选5篇）
《苹果丰收》教案 情感教学目标： 1 通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。2 通过学生自编《苹果丰收》，培养学生音乐兴趣，训练学生肢体协调。
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《苹果丰收》教学设计
《苹果丰收》教学设计 双阳区南岗小学王腊梅 教材分析： 歌唱是心灵的投入与真情的流露。我们的唱歌教学不仅仅要学会歌曲，而是要把最终目标定位在让学生学会一种生动的表达方
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《苹果丰收》教案（xiexiebang推荐）
音乐教案《苹果丰收》 安晶 设计思路： 在以往的音乐教学中,往往都是教师”教”的太多,无论是从教材内容的构建、教学方法的思路等等,都强调以教师为主,较少考虑学生的学。而
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素描苹果课件
课题：素描（苹果） 教学目的： 造型基础知识的理解与掌握，传统素描造型能力（明暗、体积、结构）的提高，审美意识的引导，设计意识和理念的培养，创造性表现意识和思维理念的形成。1、激发造
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五年级上册苹果丰收教案
《苹果丰收》 教学目标 1、通过学唱《苹果丰收》，感受朝鲜歌曲的风格，指导学生表达歌曲喜悦的心情。 2、通过学唱《苹果丰收》二声部，提高合唱表演能力,并培养学生音乐的兴趣。
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中班韵律教案 苹果丰收
中班韵律教案:苹果丰收 活动目标： 1、学习小跑步，并合拍地随音乐做摘果子和跳踵趾小跑步动作。 2、感受朝鲜舞蹈的优美，愉快的欣赏和学跳丰收舞。 3、体验劳动和丰收的愉快
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音乐教学设计《苹果丰收》 大全
音乐教学设计《苹果丰收》 三十五团中学 张天铖 教材：选自人民音乐出版社义务教育课程标准实验教科书第九册第二课 课型：综合音乐课 年级：五年级 课时：一课时 一，教学目标： 1，从音
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《苹果丰收》教案设计（优秀范文5篇）
教学内容：《苹果丰收》 教学目标： 1用活泼热情的情绪，准确流畅的演唱此歌曲，表现朝鲜人民喜获丰收时的喜悦之情。 2通过聆听、感受、模仿、教师引导和指导等方式，正确掌握歌曲的
