专题：蒲公英的梦第二课时
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蒲公英的梦第二课时说课稿
蒲公英的梦第二课时说课稿一、教材《蒲公英的梦》是语文S版教材四年级上册第四单元《人与自然》这组课文中第三篇精读课文。本单元将我们带入人与自然和谐相处，保护环境的主
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《蒲公英的梦》教案(第二课时)
《蒲公英的梦》教案 第二课时 教材分析 1、《蒲公英的梦》是一篇通俗易懂的童话故事，它通过童话题材和故事中鲜活的形象，向人们介绍了有关环境污染问题，教育人们增强环保意识，保
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蒲公英第二课时教案
蒲公英 丰县孙楼街道张梨园小学 邵晴晴 教学目标： 1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 理解课文内容，理解由生字组成的词语，会用“嘱咐”造句。 3、 凭借对课文语言文字
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《蒲公英》第二课时教学设计
《蒲公英》第二课时教学设计 梁垛镇小学 陈如琴 教材分析： 本文是一则童话故事，通过蒲公英种子选择不同环境生长的故事，告诫孩子们要学会听从长辈的忠告，不能被事物的表象所迷惑
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《蒲公英》第二课时教学设计(简)
教学设计 8 蒲公英（第二课时） 昆明市普吉小学 李婷 教学目标： 1 能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2 学会本课9个生字，绿线中的2个字只识不写，认识多音字“泊”。理解由
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三年级语文《蒲公英》第二课时教学设计
教学目标： 1，正确，流利，情感地阅读文本。 2，理解文中的关键词问，理解文字内容。 3，知道如何面对新的选择，必须有明确的目标，从事实上寻求真相，不要被表面现象所困惑，没有不现实的幻
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三年级语文《蒲公英》第二课时教学设计
三年级语文《蒲公英》第二课时教学设计 三年级语文《蒲公英》第二课时教学设计教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解文中关键词语“嘱咐”，理解课文内容。
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蒲公英的梦第一课时教学反思（推荐阅读）
蒲公英的梦第一课时教学反思1这篇文章是以童话的方式来告诫人们环保有多么重要，课文内将蒲公英和椰子树伯伯都化身为人，用人物对话的方式来引出环保问题，课文从蒲公英担心开不
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《蒲公英的梦》说课稿
语文S版教材四年级上册说课稿 蒲公英的梦[1]2011年10月19日来源：网络综合培训课程发布课程加入收藏初中起点 免高考 五年制大专wm.gz-ltjx.com广州 初中起点:中技 中高职连读
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《蒲公英的梦》说课稿
《蒲公英的梦》说课稿 《蒲公英的梦》说课稿1 一、说教材《蒲公英的梦》是语文S版教材四年级上册第四单元《人与自然》这组课文中第二篇精读课文。本单元将我们带入人与自然
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蒲公英的梦教案
15.蒲公英的梦（第一、二课时） 备课人：刘曹 一、教学目标： 1．学习本课生字新词： 1）会写会读：会写（梦、恼、迫、饮、遭、遇、污、操）；会读（蒲、废、迫、咳、嗽、聋、啸、遭、源）； 2）会读、理
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蒲公英的梦教案
《蒲公英的梦》教学设计 教学目标： 知识与能力目标：1、理解词句的意思，积累词语 2、了解课文的写作顺序，读懂课文内容，体会作者的思想感情。 3、有感情的朗读全文。 过程与方法：1
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蒲公英的梦教案
《蒲公英的梦》第二课时教案 教学目标： 1.学习本课生字新词，准确理解词句意思。读准生字，积累词汇。2.读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。 3.朗读课文，使学生了解环境污
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梦圆飞天第二课时教案
6《梦圆飞天》教学设计 第二课时 【教学目标】 通过课文内容的学习，体会各个场面的气氛和人们的心情。引领学生，把学生带入梦圆飞天的真实场景中，感悟激动人心的场面,激发学生
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蒲公英的梦教学反思
《蒲公英的梦》是四年级上册第四单元的一篇课文，是一篇优美的科学童话。写的是在城市的街心公园里，一棵蒲公英开花了，但是她深受城市恶劣环境的困扰，渴望生活在美丽的环境中，后来
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蒲公英的梦教学反思
蒲公英的梦教学反思15篇 蒲公英的梦教学反思1 《蒲公英的梦》是四年级上册第四单元的一篇课文，是一篇优美的科学童话。写的是在城市的街心公园里，一棵蒲公英开花了，但是她深受
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蒲公英的梦教学反思
蒲公英的梦教学反思 蒲公英的梦教学反思 1 俗话说：“书读百遍，其义自见”。 《朱作仁谈朗读》一文中指出：“讲读是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给伤口以生命。讲解只能使人
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《蒲公英的梦》公开课教案
《蒲公英的梦》教学设计 一、教学要求： 1、知识与技能 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）理解课文中重点词、句的意思，体会作者表达的思想感情。 （3）读懂课文内容，使学生了解环
