专题：平年与闰年教学反思
-
平年和闰年教学反思
课一开始，让学生就针对上一课时中全年天数365天和366天展开讨论，让学生观察P49页上的做一做，同桌互相讨论1：“观察下面的月历，你发现了什么？”反馈：从1993年至2004年这12年中，1993年
-
平年和闰年_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1、知道平年与闰年的区别，掌握闰年的判断方法。 2、培养学生珍惜时间的良好习惯。 2. 教学重点/难点 能正确判断闰年与平年。 3. 教学用具 教学课
-
认识平年闰年教案
《认识平年和闰年》教学设计三台县建平小学 石秀梅 教材分析： “平年和闰年”是有关年、月、日的知识中十分重要的一个知识点。本课教材在“一年有12个月、有31天的月份是大
-
《平年和闰年》微课设计与教学反思[优秀范文5篇]
一、复习引新，揭示概念。1. 我们调查了20xx 年至20xx年的每月天数。回想一下：这些年份的每月天数有什么相同点和不同点？除了2月以外，其余各月的天数都是相同的。有的年份2月是28
-
C语言判断闰年和平年
C语言判断闰年和平年 #include void fun(int year) { if((year%4==0&&year%100!=0)||(year%100==0&&year%400==0)) { printf("%d年是闰年n",year); } else { printf("
-
《认识平年闰年》的教案设计[5篇材料]
教学目标：1、经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年以及季度；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。2、在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数
-
苏教版三年级下册教案认识平年、闰年（精选五篇）
认识平年、闰年 课 时 第 2 课时 课型 新授课 教学目的 和要求 1、使学生知道平年、闰年等知识。 2、能初步判断某年是平年还是闰年，提高学生的思维能力。 教学重点、难点 初
-
三年级下册数学教案-1.2.2平年和闰年｜冀教版
平年和闰年教学内容：小学三年级数学下册学习目标：1.结合熟悉的事物和生活经验,引导学生认识时间单位：年月日，帮助学生记住每个月的天数2.了解年、月、日，之间的关系，会判断平年和
-
苏教版小学数学三年级下册5.1认识年、月、日及平年和闰年
苏教版小学数学三年级下册5.1认识年、月、日及平年和闰年姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的
-
人教版三年级下册数学 第6单元 第2课时平年、闰年的认识 教案
第2课时平年、闰年的认识教学导航：【教学内容】年、月、日（教材第79页及相关习题）。【教学目标】1.使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28天，全年
-
人教版三年级数学下册 第2课时 平年、闰年的认识教学设计名师教案[共五篇]
第2课时平年、闰年的认识 教学导航： 【教学内容】 年、月、日（教材第79页及相关习题）。 【教学目标】 1.使学生了解闰年和平年，知道闰年二月份有29天，全年有366天；平年二月份有28
-
教学反思与如何写教学反思
教学反思与如何写教学反思 20世纪80年代以来，强调培养教师反思能力的教育思潮，首先在美国、英国、澳大利亚等国家的教师教育部兴起，之后迅速波及并影响到世界范围内的教师教育
-
学与问教学反思
学与问教学反思 学与问教学反思1 《标准》强调数学学习要贴近儿童的现实生活。本节课通过游戏活动，引导学生投入学习，这不仅有利于提高学生学习数学的兴趣，而且可以帮助学生体
-
教学收获与反思
教学收获与反思 当前，随着经济的高速发展，人们越来越意识到，经济的发展取决于高素质的人才，而培养高素质的人才，必须施之于全面的教育，包括艺术教育。为此，高中美术欣赏课作为高中
-
教学工作总结与反思
教学工作总结与反思 在这几年的教学过程中通过自己的经验以及与其他老师的交流结合新课改的要求，我总结出关于小学数学教学的一些心得与体验。那就是在教学过程中必须为学
-
教学工作总结与反思
教学工作总结与反思 重庆市兼善中学杨润华 时间飞逝，转眼间，到兼善已经半年多了。作为一名新教师，我在这段时间里感受颇多。面对新的环境，新的学校，一切需要有一个适应过程。面对
-
教学工作总结与反思
教学工作总结与反思 本学期我担任两个班的语文课教学，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向他人学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的
-
教学设计与反思
《怀念母亲》教学设计（第一课时）与教学反思 A．教材解读 《怀念母亲》是人教版六年级上册第二单元的第二篇课文。这一单元的主题是“祖国在我心中”，通过本组课文的学习，要让学生
