专题：偏旁部首教学设计
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小学一年级,偏旁部首教学
【编者按】为了丰富同学们的学习生活，精品学习网小学频道搜集整理了小学语文汉字《换偏旁 认一认》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助! 汉字《换偏旁 认一认》教学设计
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书法教学之偏旁部首
书法教学之偏旁部首 1、左偏旁 40个 两点水：冰次决况冯冲冻冷冶准凉凌 三点水：治汁汇汗汉江沙没沟河法洗洪 单立人；体住任仁仅付代他们休件供体仙 双立人：行往征待律很径德徐街
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句子 偏旁部首
我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。 我在树林里走来走去，想寻找一只可爱的小鸟。 我在池塘边走来走去，想寻找一只可爱的小鱼。 我在池塘边走来走去，想寻找一只绿色的青
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语文汉字偏旁部首教学设计汇编（样例5）
语文汉字偏旁部首教学设计汇编【导语】教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点
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第 五课 偏旁部首
第五课 偏旁部首（一） 教学目标： 1．掌握10个偏旁的写法，能用笔规范地书写带有这些偏旁的字，注意间架结构。 2．巩固正确的握笔和运笔方法，把握合适的书写力度，有一定的书写速度。书写
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汉字偏旁部首读法
部分偏旁部首的读音 代码 读音 部首 读音 名 称? 例 字 备 注 A ( 啊) 爫 ai 爱字头： 爱、遥、妥、采、受、觅、 O (喔) 月 yue 月字旁： 朋、用、且、县、服、具、 (象形：“圆
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偏旁部首相同的对联荟萃
偏旁部首相同的对联荟萃 目 录 作者偏旁部首相同上联索句 ................................................................................................... 1 同
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第九课毛笔字偏旁部首写法字头
第九课毛笔字偏旁部首写法字头（三） 教学目标： 1、通过学习进一步使学生理解本课字头的特点、写法，并能够按照写法写好有本课字头的字 2、培养书写兴趣和良好的书写习惯，提高学生
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笔字偏旁部首的写法左偏旁教学设计方案（精选5篇）
教学目标：1、学会冰、塔、饭、钢四个字的正确书写。2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。3、养成仔细观察认真书写的好习惯。教学重难点：目标2教学过程：一、复习旧知导入
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毛笔书法偏旁部首及写法、结构章法大5篇
偏旁部首 汉字的常用字有5000多个，如此多的汉字大部分都由一些基本的偏旁部首组合而成，写好偏旁部首是写好汉字的必经之路。 这里总结了《颜勤礼碑》中常见的偏旁部首，包括字
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第十二课时.毛笔字偏旁部首的写法左偏旁(五)
第十二课时：毛笔字偏旁部首的写法左偏旁（五） 教学目标： 1、学会江、织、球、路四个字的正确书写。 2、通过临摹、试写掌握这几个字的书写窍门。 3、养成仔细观察认真书写的好
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人教版一年级下册语文 语文要素专项卷之7.偏旁部首
偏旁部首班级____________姓名____________得分____________时间：40分钟 满分：100分(15分)(26分)1.[东城区]“霜”字和“雷”字的读音分别是__________、_________，它们的偏旁
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教学设计范文
教学设计（预案）修改 教学中情境的创设方法很多，如果一堂课的教学设计，平铺直叙，学生难免在上课过程中思想不能集中，要有效地抓住学生的注意力，必须在一节课中设计若干个兴趣高潮，而
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教学设计
《简·爱》名著阅读教学设计
一、教学目标：
1、 了解《简·爱》的主要内容，感受书中文字的力量，人物的魅力。
2、 激发学生读名著的热情，让学生学会读书，爱上读书。
3、 学习作者 -
教学设计
《尊严》 教学设计 付廷杰 【教学目标】 １、理解课文内容，通过哈默坚持付出劳动后再接受食物的事，让学生懂得一个人（一个国家）必须有尊严，懂得尊严对做人的重要性。 ２、不认识的字，
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教学设计
海市蜃楼》教学设计 教学目标： 1、正确认读本课的生字和由这些生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，学习概况说明文内容的方法并能抓住事物主要特征。 3、感受海市蜃楼景观
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教学设计
青海高原一株柳教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、学会本课8个生字，两条绿线内的5个生字只识不写，理解词语。 教学重、难点
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教学设计
《平行四边形的面积》教学设计 教学内容： 人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级上册第80、81页的内容。教学目标： 1. 通过动手操作，用割补法把一个平行四边形转化
