专题：皮巧根桥公开课教案
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《皮巧根桥》教案设计
《皮巧根桥》教学设计 教材分析： 课文主要写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了便利，受到人们的爱戴和敬仰的事。 教学目标： 知
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皮巧根桥教案设计
《皮巧根桥》教案设计 [教材分析] 《皮巧根桥》是语文S版第七册中的一篇略读课文，课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供了
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20皮巧根桥 教案（推荐5篇）
20* 皮巧根桥 教学目标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 能力目标 2、有感情地朗读课文。 情感目标 3、抓住课文重
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《皮巧根桥》教学反思
《皮巧根桥》教学反思 本文是篇自读课文，浅显易懂，脉络清晰。所以在教学设计时应以学生为主，不必做讲解分析。我列出几个富有引导作用的问题供学生把握学习方向，让学生带着问题
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《皮巧根桥》教学设计
《皮巧根桥》教学设计 【教材分析】 《皮巧根桥》是语文S版第七册中的一篇略读课文，课文写了皮巧根在爷爷的帮助下，砍倒一棵大柳树，在一条小河上架起一座木桥，为过河的人们提供
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《皮巧根桥》教学设计
20* 皮巧根桥 教学目标： 1．学会本课的生字、新词。 2．能正确流利地朗读课文。 3．引导学生自读课文，理解皮巧根用“爱心”为人们架起了一座安全方便的桥。 教学重难点： 对“谁也没
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20* 皮巧根桥 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．自学本课生字新词，准确理解词句的意思。认识本课生字新词，读准生字，积累词汇。 2.有感情地朗读课文。 3.抓住课文重点，读懂课文，体会作者的思想感情。理
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《皮巧根桥》语文教学反思（共5篇）
《皮巧根桥》语文教学反思身为一名到岗不久的老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编收集
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《桥》公开课教案
人教版第十册语文 《桥》第二课时教学设计 一、设计理念 阅读教学是高年级教学的重点。而在阅读教学中，让学生在学习课文中，以教材为载体，学会一定的阅读方法，从而培养学生的阅
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公开课教案《桥》
２０１０年上期公开课教案 课 题： 《桥》 间：２０１０年４月１３日执 教：赵年 级：五桂秀 年级 时 １６、桥 教学目标： １、通过品读课文词句，结合洪水肆虐的危急情境，深刻体会老汉在危急时刻把生的希望让给别
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《桥》公开课教案
《桥》教学设计 教学过程：（一）看视频导入 师：同学们知道发生在1998年的那场特大洪水吗？那是一场令人无法忘记的大灾难。现在大家就沉下心来观看过去的一段视频。然后谈谈你的心情
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桥-公开课教案
《桥》教学设计 教师：陈小红 一、教学目标 1、知识能力目标：认识词语，有感情的朗读课文。 2、过程方法目标：以读为本，通过多层次、多形式的读来感悟课文，并创设情境，在场景的对比中
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《桥》公开课教案
16.桥（第二课时） 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会文章的思想感情。 3. 领悟课文在表达上的特点。 教学重、难点： 重难点：引导学生抓住课文中
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19玉米皮巧制作范文合集
19玉米皮巧制作 材料准备：师范作、干玉米皮、双面胶、胶水、剪刀、彩笔、卡纸等。 教学过程：一、欣赏感受： 播放课件：看看这幅画用什么做的？ 玉米对我们来说一点儿也不陌生，可
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语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习A卷
语文S版四年级上册第五单元第20课《皮巧根桥》同步练习A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒
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新《桥》公开课教案
16.桥（第二课时教学） 教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，体会文章的思想感情。 3. 领悟课文在表达上的特点。 教学重难点： 重点：引导学生抓住课文中令
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16、桥公开课教案
16 桥 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会文章的思想感情3、领悟课文在表达上的特点 教学重、难点： 重点:抓住文中感动的句子，感受老汉无私
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《桥》公开课教案(征文)（范文大全）
《桥》教学设计 教师：陈明毅 一、教材分析： 小小说《桥》是小学语文人教版课标本第10册第四组教材中的一篇课文.本文作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对
