专题：葡萄沟评课
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《葡萄沟》评课
《葡萄沟》 评课稿
《葡萄沟》一课，是义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册第三单元的第二篇课文。对于低年级的阅读课到底应该怎么上，一直是小语界致力探讨的一个问题。 -
葡萄沟评课稿
《葡萄沟》评课稿今天有幸听了陈婧老师执教的《葡萄沟》一课，可以说学到了很多。《葡萄沟》是义务教育课程标准实验教科书小学语文第四册第三单元的第二篇课文。从整堂课看结
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《葡萄沟》评课稿[合集5篇]
《葡萄沟》评课稿精选12篇《葡萄沟》评课稿1很喜欢听陈珥老师的课，我觉得那是一种享受。陈老师是一个intelligentgirl，特别会动脑筋，每一堂课都有别出心裁的地方。这次陈老师执
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二年级语文《葡萄沟》评课稿
二年级语文《葡萄沟》评课稿 二年级语文《葡萄沟》评课稿《葡萄沟》是人教版新课标二年级下册的第10课。吴教员的授课有以下几个特点： 一、教材挖掘深、目标完成好 教学中
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小学三年级语文葡萄沟评课稿
《葡萄沟》评课稿
今天有幸聆听了王晓芸老师执教的《葡萄沟》的第二课时。《葡萄沟》这篇课文是北师大版第五册第四单元的第一篇课文。本篇课文主要介绍了葡萄沟是个好地方， -
葡萄沟设计 反思及评课（5篇模版）
《葡萄沟》第一课时教学设计 一、教学要求： 1、知识点教授：学会本课8个生字和由这些字组成的词语，会用“五光十色、热情、有名”造句，理解课文内容，认识葡萄沟真是个好地方及好在
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葡萄沟评说课稿[范文大全]
《葡萄沟》说课稿 祖山总校山神庙小学 杨丽辉 一级内容 1. 本课到底要教学生什么内容、及其用途。 教学内容教学目标学情分析教学策略 2. 本课内容选择依据 1(它在整个课
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葡萄沟说课专题
标题：人教版新课标二年级语文下册《葡萄沟》说课稿 尊敬的老师，同学们大家早上好： 我是来自人文科学学院2011级初等教育班的徐盼。我说课的内容为人教版二年级下册第10课葡萄
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评《葡萄沟》（优秀范文5篇）
评《葡萄沟》一课 曹老师在《葡萄沟》这篇课文的设计时，教材挖掘得深，教学意图清晰，准确地把握了教材的重点、难点和实质，教学过程内容层次清楚。采用朗读加感悟的教学策略，设计
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《葡萄沟》观课报告
《葡萄沟》观课报告 济南市清河实验小学 二年级 林秀霞老师展示的《葡萄沟》是人教版教材二年级下册第三组的一篇课文，本组课文是围绕爱祖国、爱家乡的专题来组织的。通过这
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《葡萄沟》课例研究
以生为本 共品葡萄 ——二下《葡萄沟》课例研究 一、问题的提出 《葡萄沟》一文介绍了位于我国新疆吐鲁番的水果之乡——葡萄沟。课文围绕总结句“葡萄沟真是个好地方”展
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葡萄沟说课及教案
《葡萄沟》说课材料 一、说教材 课文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常有名。增强学生
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11葡萄沟微课教案
11葡萄沟微课教案 教学目标： 1、正确、流利地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情。 2、联系上下文理解“五光十色”等词语的意思；能够将句子具体说完整。 教学重点：联系上下文理解“
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
