专题：品析句子表达效果
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赏析句子表达效果
关于赏析句子表达效果题的解答技巧 这种类型题在中考语文课外阅读中常会出现，而且是记叙文的阅读，分值一般在3分左右，解答这种题，应选准答题的切入点。 首先看被赏析的句子是否
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如何回答句子的表达效果
如何回答句子的表达效果初三语文 比如说。 夜空洗过一样洁净而有深邃，发着微光，像黑色绸缎那样柔滑而有质感，使我想伸手触摸。 我要的不是答案，是怎么得来的，而且以后碰到这种题
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句子的品析（精选5篇）
句子的品析（教案） 授课人：北京一五四中学 杨薇 一、教学目的： 阅读记叙文，理解句子的深层含义 学习品析句子、规范答题的方法 提高对语言的审美、鉴赏的能力 二、教学重点、难点
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品词析句迁移表达诠释精彩范文大全
品词析句 迁移表达诠释精彩 ——《水》教学设计（第二课时） 江西省南城县实验小学罗琴 【教材分析】 《水》是苏教版国标本第十册的一篇课文，原文题目为《饿水》。课题只一个字
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修辞手法表达效果
修辞手法，比喻，夸张，对偶，排比，设问，借代，反复， （1） 比喻：利用不同事物之间某些相似之处，借一种事物来说明另外一种事物。 作用：对事物特征进行描绘或渲染；用浅显易见的事物对深奥的道理
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“品”“析”叙事文
记叙文阅读 一、 记叙的六要素及顺序、人称 1、记叙的要素 记叙文是写人记事的，而事情总是在某个时间发生在某个地方，有它的前因、后果和经过；因此我们把事情的起因、经过、结
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品析词语句子的含义和作用
品析词语句子的含义和作用 庙滩中心 记叙文 一．体会加点词语的含义和作用 答题思路：动词 、形容词的品析 答题技巧：指出这些动词或形容词形象地写出了什么，表现人物什么样的情感
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抓词句品析
抓词句品析，落实语文教学的有效性 我们都知道，语文是唯一以言语形式为教学内容的特殊学科，它主要不是学习文本的内容，而是学习文本本身所拥有的言语形式。因此，对于语文教学，特别
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品析阅读教学策略初探
品析阅读教学策略初探 【摘要】品析阅读教学策略是教师进行阅读教学和学生学习语言文字最重要的途径，本文对品析阅读教学策略进行了如下探讨。【关键词】品析；阅读教学；策略【
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阅读-词语表达效果-教案
词语的表达效果 三种题型： 1、请体会下列加点词语的表达效果。（下面句子中的„„词改为„„词语好不好） 2、请欣赏下面加点的词好在哪里？ 3、下面加点的词能否删去？为什么？ 例文1
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浅谈如何分析词语的表达效果
浅谈如何分析词语的表达效果 摘要： 在现代文阅读中，常离不开理解分析词语或语句的表达效果或对其赏析等。可是，一些同学在思考或回答这方面的问题时，常觉得无从下手或顾此失彼。
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拟人修辞的表达效果
拟人修辞表达效果分析法 这类题型需要认清描写的景物，需要找准将景物人格化的词语，从将景物人格化的词语中揣摩作者要表现的景物的特点，揣摩作者蕴涵其中的情感。 拟人：把物当作
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语言品析五步法
语言品析五步法 五步法的内容：语言赏析五步教学法：选择技巧、明确效果、回归文本、思考作用、注重表述 运用修辞的表述方式：运用修辞（比喻、拟人、对比等）+表达效果（生动形象、强
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品析感悟,个性解读
品析感悟，个性解读 ——《秋思》教学设计 一：教材简析《秋思》是人教版语文小学五年级的第5课《古诗词三首》中的一首古诗，本组课文围绕“乡思”这个话题编排课文，“家乡”在游
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品词析句悟文本
品词析句让语文更出彩 作者姓名：马晶 工作单位：乌市第十八小学通讯地址：乌市炉院街338号乌市第十八小学 邮编：830006 邮箱：16193870@qq.com 品词析句让语文更出彩 乌市第十八小学
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体会优美语句的表达效果
体会优美语句的表达效果 师：从课文哪些地方可以感受到“时间匆匆，一去不复返”呢？在文中勾画出你认为写得优美的语句，读一读，说说自己的体会。 生：我觉得这句写得很美：“燕子去了
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品词析句味无穷
江苏东海县实验小学（222300） 朱 唯 语文课不同于其他学科的重要特点在于，它需要品味教材中的语言文字，欣赏语言文字所表现出的“美”，从而提升学生的语言表达能力。《义务教育语
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表达放弃的句子
表达放弃的句子1、脸上的快乐，别人看得到。心里的痛又有谁能感觉到。2、我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。3、喜欢在你身上留下
