专题：培养积极的情绪
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培养积极情绪提高教师职业幸福感的有效途径
培养积极情绪提高教师职业幸福感的有效途径 情绪是个体对客观事物的态度体验及相应的行为反应，积极情绪则单指正性情绪或具有正效价的情绪，是一种积极的主观体验，主要包括满意
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积极情绪--认知 ---美感体验
一个背景：北京市金钟监狱，是我国唯一一所专门收押改造和治疗传染病罪犯的监狱，中心成立于2007年，先后与北京心理危机研究与干预中心、中国音乐治疗学会建立了共建合作关系，得到了
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积极情绪的力量王春景
《积极情绪的力量》读书心得
阳光透过窗帘照进卧室，将沉睡中的我们从断断续续的梦中唤醒，每一天我们都经历着类似的事情，但并不是每一天都过得一样。醒来时不一样的心情给我们 -
《积极情绪的力量》读书心得
在曹老师的推荐下，我阅读了《积极情绪的力量》一书。读之前并未抱着太大希望，但读完之后，感觉受益匪浅，以下是读完此书的一点感想，希望大家批评指正。阳光透过窗帘照进卧室，将沉睡
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积极情绪管理-心脑协调训练
心脑协调训练 ---身心健康，快乐、潜能无限 文/张子在 国家二级心理咨询师 中央教科所-心知时代机构积极心理教育顾问 心脑协调训练是传统心理训练技术和现代高科技心理调节
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积极情绪的力量读后感1000字（共五则）
积极情绪的力量读后感1000字细细品味一本名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的积极情绪的力量读后感
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供电所激发员工安全积极情绪的对策
供电所激发员工安全积极情绪的对策
供电所安全活动存在的问题
目前个供电所安全活动仍存在一些不容忽视的问题。一是供电所的安全活动内容贫乏。一般只按照上级要求的内容组 -
读《 积极情绪的力量》有感（5篇范例）
读《积极情绪的力量》后感 在当今的社会人们的生活节奏越来越快，压力越来越大，负面情绪的堆积就会越来越多，在今个暑假我们读了着本书，其实就是跟这个有关，如何能够在日常生活里
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积极情绪的力量的读后感-田建锋
《积极情绪的力量》读后感
在这比较枯燥的测量环境下，读书时比较好的生活习惯，不仅可以丰富生活，还可以提高自己的专业知识和社会阅历。在这春暖花开的季节里，公司为我们测量分 -
积极情绪的诱导对中小学生心理健康的影响[全文5篇]
积极情绪的诱导对中小学生心理健康的影响
现代社会是竞争激烈的社会，因而自己和他人的各种期望给人们造成巨大的压力，对人的情绪产生各种消极影响。同时，社会对人提出了更高的 -
班级誓言对高中学生积极情绪的激励作用[5篇材料]
班级誓言对高中学生积极情绪的激励作用 东港三中姜其林 优质教育具有特色性。优质寓于特色之中，作为素质教育的灵魂与核心，德育工作的导向、动力和保障作用日益突出。而运用积
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小班角色游戏中促进幼儿积极情绪情感的实践研究
基于幼儿体验分享的角色游戏重构的实践与研究 ——小班角色游戏中促进幼儿积极情绪情感的实践研究 我们都知道，“幼儿期是游戏期”。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他（她
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新教师培养
2014年度花甸中学新教师培养计划 新教师是一个学校的新鲜血脉，是一个学校发展的后备力量。因此我们要重视对新教师的关怀和培养，帮助他们早日成为教育、教学的能手。 一、指导
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青年教师培养
求真务实，开拓创新的党员们 大同小学党支部 中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党先进性教育活动的意见中指出；开展先进性教育活动目标
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如何培养优等生
如何培养优等生 培养优等生可以从以下几个方面入手： 1、创设竞争的氛围，如优等生他们之间的竞争。我们班内墙上贴有两张语文成绩竞赛表，男生一张，女生一张。每次单元检测成绩
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如何培养学生干部？
如何培养学生干部 我当了九年的班主任，最初几年，小事大事，事事躬亲，感觉非常累；觉得班主任付出太多，得到太少，太劳心费力；可谓日日不得安宁，夜夜都要操心。唯有学校放假的时候，才觉得
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如何培养班干部
如何培养班干部 一、班干部在班级中的主要作用 ①桥梁作用：由于班级干部来自学生，他们最了解班级成员的想法和要求，班干部把这些情况及时，准确地反映给班主任，有利于班主任了解
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如何培养班干部
班主任如何培养班干部 有这样一种说法：一个先进的班集体，必然是因为有一位好的班主任。我认为，这只说对了一半，作为一名小学班主任，我深深体会到这一点，不管自己多优秀多能干，工作
