专题：培养教师的教学能力
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浅谈教师教学评价能力的培养
浅谈教师教学评价能力的培养
教学评价是教学过程中不可或缺的重要环节。因为教学评价具有诊断和反馈的功能，对教学具有导向功能，可以激励师生不断努力。教学评价的过程，无论对 -
教师教学反思能力的培养心得体会
教师教学反思能力的培养心得体会
反思能力包括对教学设计的反思，对教学过程的反思，对自身教学行为的反思，对课堂教学群体行为的反思，对教学评估的反思等。
在我从事英语教学的过 -
高校英语教师教学能力培养论文
随着经济全球化的逐步深入，全球就业市场对人才的需求，尤其是具备较高英语技能的综合型人才需求在不断增加。高校是培养英语人才的重要场所，是大学生学习英语技能的重要平台。高
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教师信息化教学能力培养途径探析
教师信息化教学能力培养途径探析 信息化教学已成为最新的教育理念。信息化教学对学校教育所产生的影响越来越大，教师信息化教学能力将与激发学生兴趣、提升教学质量息息相关
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职业技术学院教师教学能力培养之我见
职业技术学院教师教学能力培养之我见
卢开斌
（建东职业技术学院机电系江苏常州213022）
【摘要】随着学校生源的逐年减少，职业技术学院的生存压力逐年增加。如何建设一支真正的 -
培养幼儿园教师教学反思能力（5篇）
美国学者波斯纳曾经提出一个教师成长的简要公式：经验+反思＝成长，并指出没有经过反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。如果教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深
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高中物理能力培养教学探讨
一、划分能力培养阶段及目标根据目前高中物理课程的设置情况和物理课的教学特点，遵循由浅入深、循序渐近、个个击破的教学原则，整个高中物理能力培养可分为过渡阶段、正常阶段
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如何培养和提高教师科研能力
如何培养和提高教师科研能力 德阳中学李益 一、课题研究的背景 为了适应实施素质教育和推进教育现代化的需要，处于教学第一线的教师要逐步实现由"经验型"向"科研型"的转变，而
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教师信息技术能力培养经验总结
教师信息技术能力培养经验总结 耿庄桥中学信息技术应用课题组 随着以计算机技术、多媒体技术和网络通信技术等为核心的现代信息技术的迅猛发展，用信息化带动教育快速、跨越式
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浅谈教师倾听能力的培养
浅谈教师倾听能力的培养 密云县第三小学 李晓英 “对人的理解、尊重和关爱实际上既是社会文明的内涵，也是教育文明的内涵。理解人、尊重人、关爱人的教育就是文明的教育，
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试论电大教师信息化教学能力的培养
试论电大教师信息化教学能力的培养 灵台县电大工作站 黎俊涛 【摘 要】：教师队伍建设是开放大学创建的关健环节，目前电大教师队伍的信息技术教学能力存在着许多问题，不能适应开
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培养教学反思能力,促进教师专业成长
培养教学反思能力，促进教师专业成长 ---浅谈民族地区高中英语教师自身素质的提高 翟专金 【摘要】当前新课程标准在我国范围内得到了实施与推广，在这一大的教育背景下，增强
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计算机专业教师教学能力培养与提高
计算机专业教师教学能力培养与提高 中等专业学校计算机专业教师教学能力的高低是决定中等专业学校毕业生质量的关键性因素。基于中等专业学校计算机专业的教学特点，本文从中
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小学英语教师教学反思能力的培养（范文模版）
小学英语教师教学反思能力的培养 周雯 教学反思是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提
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浅谈小学英语教师教学反思能力的培养
浅谈小学英语教师教学反思能力的培养 中宁二小包彩娥 内容提要：教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一。但这种能力并非与生俱来或随时间流逝自然
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教学反思论文-谈教师反思能力的培养
谈教师反思能力的培养（转）摘要:教师的反思能力对教师的专业成长具有重要作用。教师在教学买践中勇于勤于善于反思自己的教学行为将会对自身业务水平的提高和专业发展起到积极
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浅谈小学英语教师教学反思能力的培养
浅谈小学英语教师教学反思能力的培养 白塔中学小学部朱丽丽 内容提要：教学反思能力是一个高素质的现代英语教师所应具备的重要能力之一。但这种能力并非与生俱来或随时间流逝
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浅析如何培养小学英语教师的教学反思能力★
浅析如何培养小学英语教师的教学反思能力 单位：永温镇中心小学 职务：教师 姓名：许凯 电话：*** 通讯地此：贵州省贵阳市开阳县城关镇开洲大道交通局旁198号 【摘要】：教学反
