专题：拼音普通话语音训练
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普通话语音训练材料
（一）声母训练 1、分清zh, ch, sh, z, c, s和j, q, x 札记——杂技 摘花——栽花 找到——早稻 照旧——造就正品——赠品 支援——资源 志愿——自愿 主力——阻力战术——剑
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普通话语音训练材料
普通话语音训练材料 一、声母练习： 1、基础练习b 北边包办报表不必辨别弊病 p 批评匹配 泼平平m 妈妈秘密 没名目 f 仿佛吩咐 法防范 d 达到等待 定单调 t 团体探讨 态推脱
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普通话语音训练资料
普通话语音训练资料 一,声母的练习普通话中一个方块汉字就是一个音节，音节中起头的辅音就是声母，如“ben奔”中b就声母。声母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.
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普通话语音训练--声母部分
普通话语音训练
声母部分
（一）zh、ch、sh与z、c、s辨音练习
1．单音节字词对比训练
闸—杂 插—擦 杀—撒 哲—则 彻—册 设—色 纸—紫 池—词 是—寺 摘—栽 柴—才 筛—鳃 找 -
语音训练
普通话声调训练一、读准下列音节的调值，试着写出汉字1.āáǎà ōóǒòēéěè yīyíyǐyì wūwúwǔwùērérěrèr āiáiǎiàiāoáoǎoàoōuóuǒuòuyāyáyǎy
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普通话语音教学大纲
《普通话培训语音部分》教学大纲 一、教学对象 （一）区内大学、大专层次学生：地处北方方言区，其语言面貌多数为二级乙、三级甲两等，对普通话的语音基础知识缺乏系统地学习，也缺少
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普通话语音教学大纲
《普通话语音》教学大纲 一、课程性质、地位和作用： 专业必修课，本课程是训练普通话口语表达的实践性课程，应着重训练和提高学生的普通话口语表达能力。 二、课程教学对象、目
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最新版普通话水平测试训练材料(拼音)
（教师用）普通话水平测试训练材料 一、读单音节字词（此项测试100个音节，共10分，限时3.5分钟） bânɡ jiǒnɡ wânɡ xuǎn nánɡ 蹦 炯 瓮 癣 囊 jÿnɡ diý 跌 pí 脾 pōu 剖
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新余市蓓蕾幼儿园普通话语音规范化训练教材
新余市蓓蕾幼儿园普通话语音规范化训练教材 1．《白帽和白毛》 白猫手里有一顶白帽， 白兔手中有一把白毛， 白猫想拿手里的白帽， 去换白兔手中的白毛， 白兔不愿拿手中的白毛， 去换白
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语音语调训练
二、语音语调训练 2、呼吸练习（一招让你激情万丈） 为什么我说话总是软绵绵的，一点激情都没有呢？为什么我一提高声音就上气不接下气，觉得快累得不行了呢？为什么别人连续讲课几天一
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普通话语音基础训练[大全5篇]
普通话语音基础训练 第一节 普通话声母 教学内容： 声母的分类、发音、辨正及训练。 训练要点： 1.读准各声母，克服方言的影响； 2.声母辨正：z、c、s—zh、ch、sh n—l r—l j、q、x
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普通话语音练习资料
普通话语音练习资料
A．朗读的要求：
第一．发音正确，吐字清楚。这是朗读最起码的要求。同时，朗读时还应切实遵照原文，不漏字，不添字，不换字，不重复，不破句。
第二．语速适当，流利和谐。要做 -
普通话语音练习资料
普通话语音练习资料 A．朗读的要求： 第一．发音正确，吐字清楚。这是朗读最起码的要求。同时，朗读时还应切实遵照原文，不漏字，不添字，不换字，不重复，不破句。 第二．语速适当，流利和谐。要做
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播音发声与普通话语音——训练二【播音主持】（推荐5篇）
闲言少叙，继续上一篇文章的联系，呼吸对于播音的发声至关重要，开篇前言我们就提到了气息的重要性，气息也是播音的一项基本功。考生要多加练习，以下的几个练习只是笔者认为比较简单
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普通话训练材料
声母的发音练习材料 （一）双唇阻声母——b、p、m 发音要领：发音时，发音部位的着力点应集中在双唇中央1／3处，使字音清晰有力度。注意一定不漫 面目 面貌命名 麻木渺茫 冒昧漫骂 秘密
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普通话训练材料（范文）
普通话考试复习大纲（新） 一、读单音节字词（100个音节，共10分，限时3.5分钟） 以下为一些较难读的字： bènɡ shuǎ rǎo nínɡjiǒnɡ wènɡ xuǎn lǚ 蹦 耍 扰 凝 炯 瓮 癣 履 n
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口头语音修辞训练范文大全
语音承载内容，它是口语表达的最基本修辞手段。离开了语音就无所谓口语，忽略了语音修辞，就无所谓口语修辞。虽然语音修辞的有些内容，可以在播音和朗读的教材里看到，但是播音朗读与
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普通话语音教学教案（大全5篇）
普通话语音教学教案 （七天大课） 第一单元：普通话语音的基本概念（6课时） 第一节课：普通话的科学概念、推广普通话的现实意义 第二节课：普通话语音系统的优点、学习北京话应注意的
