专题：培养审美的眼睛说课
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培养审美的眼睛说课
培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》。 我主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手
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培养审美的眼睛说课（5篇）
《培养审美的眼睛—美术鉴赏及其意义》说课穆棱市第一中学王世奇 尊敬的各位评委、老师，大家好！我是来自黑龙江省牡丹江市穆棱市第一中学的美术教师王世奇，很荣幸参加这次东北
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说课二十 培养审美的眼睛
说课二十 培养审美的眼睛 我说课的内容是人美版高中课程标准实验教科书——美术鉴赏第1课《培养审美的眼睛》。我主要从教材分析、教法运用、学法指导、教学手段和教学过程
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18永生的眼睛说课
18.《永生的眼睛》说课稿
武安镇西苑小学尹晓娜
本组教材，就是围绕“生命”这一专题来展开的。引导学生通过读书感受生命的美好，激发对生命的思考，从而更加珍惜生命，热爱生命，并 -
说1培养审美的眼睛说课稿
培养审美的眼睛 各位评委老师，上午好！我是XX号考生，我今天说课的题目是人民美术出版社出版的《艺术欣赏》第一册第一课的内容《培养审美的眼睛》。我主要从教材分析、教学目标
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浅谈师范生说课技能培养
题目：浅谈师范生说课技能培养 摘 要：说课源于中国基层教学实践，现已发展为教学论的一个组成部分。本文以师范生说课为落笔点，采用教育调查法、文献综述法、经验总结法等研究方法
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图像与眼睛说课 反思（5篇）
《图像与眼睛》说课稿 佳木斯市第八中学 赵琬璐 2016/9/20《图像与眼睛》说课稿 佳木斯市第八中学 赵琬璐 一、说教材：说教材地位： 本课是湘版高中美术教科书《美术鉴赏》第
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健康领域说课《明亮的眼睛》[本站推荐]
明亮的眼睛 教材分析： 新《纲要》明确提出“孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。”眼睛是我们身体不可缺少的一部分，然而，许多幼儿都没有深刻意识到眼睛在我们生
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审美培养的重要性
我们在说到学生的发展时，总会说到一句话叫“德智体美劳全面发展”。“德智体”发展是首位，我们常常忽视了“美劳”的发展。“美”即是美育，培养学生健康的审美观，发展学生鉴赏美
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《带上她的眼睛》课堂实录及说课[精选5篇]
《带上她的眼睛》教学案例 湖北省宜昌市第二十五中学王 锋 【教师简介】 王锋，华中师范大学教育硕士。现任教于湖北省宜昌市第二十五中学，中学一级教师，曾被评为宜昌市伍家岗区
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培养审美的眼睛
培养审美的眼睛 濮阳县实验高中葛明超 课型： 欣赏课 教学方法：欣赏与思考，讨论结合教学目标：提高学生的审美意识。 教学重点：介绍不同形式的代表作品。教学难点：引导学生理解艺
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幼儿审美素质的培养
浅谈幼儿审美素质的培养 摘要： 幼儿审美素质教育是对幼儿进行审美意识、审美情感和审美能力培养的过程，也是素质教育的重要组成部分。本文对幼儿审美素质教育的意义、特征、
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培养学生的审美情趣
唤起审美情趣 培养审美能力 人的天性是爱美的，儿童也不例外，而且对美的事物感受很早。随着年龄的增长，他们渴望艺术享受的心情日益增强，尤其是进入小学以后，对于美的事物的追求更
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美育中培养审美素养
论在美育中培养学生的审美素养 【摘要】：在夸大素质教育的当代社会,美学教育更是不能忽略的一门课,怎么培养学生的审美素养,是非常重要的问题。笔者认为美的教育不是为了考试
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说课
南江县北极乡小学 小学数学教材分析研讨会汇报内容记录 时间：-----2012---6-----5 地点：办公室 主讲人员：罗朝勇 参加人员：中心小学全体教师 汇报内容：如何说课 通过本次南江县小
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说课模版
关于 的说课稿 各位专家领导，早上好！ 今天我将要为大家讲的课题是 首先，我对本节教材进行一些分析 一、教材结构与内容简析 本节内容在全书及章节的地位：《 》是高中数学新教材
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说课
说课稿 一、自我介绍：姓名、单位、课题 二、说课内容 1、说教材：对教材的分析和处理。 1）、教材的地位和作用： ①、所授学科内容在整个知识系统中的地位如何？宏观——微观的
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说课
第二课、美术家眼中的自己一、 教材分析 1.教学思路分析 ——自画像中的自我表现 教学基本思路 教材主要处理的是美术家的自我认同跟社会环境的关系，也就是说，美术家究竟怎样
