专题：培养书写习惯
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书写习惯培养总结
二年级书写习惯养成总结 千山路小学 刘伟 本月我们针对班级实际情况，加强了对学生进行书写习惯的培养，制定了如下方案： 一、目标要求 通过对学生有计划、分步骤的系统训练和培
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培养学生书写习惯一二三四
培养学生良好书写习惯一二三四
长平完小刘纯粹
俗话说：字如其人。一手好的字是一个人学识、修养、品格的综合反映，会给人留下良好的印象。规范、端正、整洁地书写汉字是有效进 -
如何培养小学生良好的书写习惯
内容摘要 《语文课程标准》指出：写字教学要重视对学生写字姿势的指导，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。郭沫若先生对中小学生写好字有过这样的论述：“培养中小
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学生书写习惯的培养总结
学生的书写习惯培养总结 威海市环翠区千山路小学 王召娟 学生良好的书写习惯的培养对孩子日后的发展特别主要，我主要从以下几个方面培养孩子的书写习惯。 一、首先要求老师
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关于小学生书写习惯培养的金点子
关于小学生书写习惯培养的金点子
第一实验小学宿凤
我认为学生具有良好的书写习惯，老师的行为举止及要求对学生的影响是不容忽视的，作为老师平时的书写应该多注意，特别是每节课 -
浅谈小学生数学书写习惯的培养
浅谈小学生数学书写习惯的培养
季生云
内容摘要：习惯要比技能的传授更重要，伟大的教育家培根说过：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”因此，人从幼年起就应该通过教 -
培养小学生良好的书写习惯
培养小学生良好的书写习惯
板桥小学 冯尧
《语文课程标准》指出：“写字教学要重视对学生写字姿势的指导。引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。”写字是小学语文 -
如何培养孩子认真书写的习惯
如何培养孩子认真书写的习惯
◇唐河县友兰小学曲范燕郭沫若老先生曾经说过：“培养中小学生写字，不一定要人人成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认。”“新 -
如何培养学生良好的书写习惯
小学语文学术论文
如何培养学生良好的书写习惯
【论文摘要】：怎样培养学生良好的书写习惯
【关键词】：兴趣 爱好 坚实
写字教学的目的,主要是培养学生养成良好的书写习惯,达到 -
如何培养学生良好的书写习惯
如何培养学生良好的书写习惯
主讲：娄山关小学陈时伟2011.10.27
新课程标准要求教师培养学生终身学习的习惯。专家指出：教育的最终目的就是培养学生良好的学习习惯。
心理学指 -
如何培养低年级良好的书写习惯
如何培养低年级良好的书写习惯
杨碧芳
学习习惯是影响学生学习的主要原因之一，一丝不苟、持之以恒的良好习惯和品格的养成对以后的学习和工作起着重大的作用。培根曾经说过，“ -
培养学生良好书写习惯的重要性
培养小学生良好书写习惯的几点做法甘州区西街小学朱丽俊一、写字姿势，规范标准。 规范标准的写字姿势是写好汉字的前提。为此，在初教学生写字时要结合“写字姿势图”展开，先让
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浅议小学低年级汉字的书写习惯培养
浅议小学低年级汉字的书写习惯培养
汉字是我国五千年灿烂文化的主要载体，具有严整、大方、秀气、瑰丽等特点。写好汉字是我们每一个中国人引以为骄傲的事情。但是随着科学技 -
关于学生良好书写习惯培养的心得体会
小学生良好书写习惯的培养探究关于学生良好书写习惯培养的心得体会 “兴趣是最好的教师”。教育心理学认为：每当一个学生对某种学习产生兴趣时，他总是积极主动而且心情愉快
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《如何培养小学生的良好书写习惯》总结
《如何培养小学生的良好书写习惯》总结 宜宾县观音镇凤翥小学 人们常说：“文如其人，字如其人。”这是由于字写得如何经常反映出一个人的学识、性情、气质、风度等。写字是一项
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小学生数学书写习惯的培养（合集五篇）
.小学生数学书写习惯的培养
王萍
习惯改变命运，习惯铸就命运，让学生养成良好的学习习惯是每个老师以及 家长所追求与期待的！伟大的教育家培根说过：“习惯是一场顽强的巨大的力量 -
小学生良好书写习惯的培养研究报告
《小学生良好书写习惯的培养研究》 课题研究报告
一、 问题的提出：
写字既是一项重要的语文技能，又是一个人语文素养的体现，重视写字教学，无疑能让学生热爱祖国的语言文字，培养他 -
小学生良好书写习惯培养研究课题研究方案
《小学生良好书写习惯培养的研究》
课题研究方案
一、问题的提出背景
书写能力是小学生必须具备的最基本的能力，不仅能体现出一个学生的综合素质，而且也在日后的学习、就业和
