专题：培育中职学生核心素养
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学校如何培育学生核心素养
学校如何培育学生核心素养 进入21世纪以来，每个国家、国际组织都在思考到底要培养什么样人的问题。教育部2014年印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》
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立德树人,培育中职学生核心素养（共五则范文）
崇德立人，培育学生的核心素养 本学年来，福建省福清龙华职业中专学校全面贯彻落实党的教育方针，坚持立德树人，促进中职学生全面发展，不断提高中职教育人才培养质量。学校充分认识
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21世纪学生的核心素养及其培育
21世纪学生的核心素养及其培育 作者：褚宏启 北京教育科学研究院副院长 北京师范大学教授 改革开放以来，我国教育发展取得历史性进步，但也存在一些突出问题，集中表现在学生总体发
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论培养中职学生的核心素养
论培养中职学生的核心素养 一、什么是核心素养？ 核心素养是指那些关键的、不可缺失的品质、能力、才干及精神面貌，无论在哪个岗位上都被公认的较为重要的素养特征。 教育工作
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在课堂培育核心素养
在课堂培育核心素养 ■主 持 人：韩世文 《中国教师报·区域教育周刊》主编 ■对话嘉宾：成一涵 江苏省南通市第一初中初一学生 刘畅 江苏省南通市第一初中初二学生 杜金山 中国
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体育学科核心素养培育
体育学科核心素养培育 摘 要：素养是一个人所拥有的知识、水平和正确的待人处事态度。学科素养是近几年我国新课程标准中提出的一个新的概念，那么，在平时的体育教学中，如何融合体
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创新设计活动 培育核心素养
创新设计主题活动 促进学生社会性发展 秭归实验小学 姜勇 小学阶段是儿童逐步熟悉和理解社会生活的重要时期，《道德与法治》课程肩负着以社会主义核心价值观为指导，以学生社会
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依托学科教学培育核心素养
依托学科教学培育核心素养 陈永平 朝前走 孙万帅 绘 《中国学生发展核心素养》（以下简称“核心素养”）正式颁布后，一线教师最为关心的是：如何在国家厘定的核心素养框架内定位好
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浅谈语文核心素养培育的教学策略
培育语文核心素养在教学和评价中的启示 尊敬的各位领导、各位同仁：上午好 非常荣幸能有这样的机会和大家一起交流。 下面我先谈一下对我市组织的初中学段学科素养考试的认识：
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核心素养的教学意义及其培育
核心素养的教学意义及其培育 余文森 福建师范大学教授、博士生导师、教师教育学院院长、基础教育课程研究中心主任。兼任教育部基础教育课程改革专家组核心成员、国家基础教
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从立德树人出发 如何培育学生的核心素养
从立德树人出发如何培育学生的核心素养 《教育部关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》（以下简称《意见》）于3月30日正式印发，这份文件中有个词引人关注：核心素养
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学生发展核心素养
这份核心素养可是事关今后的课标修订、课程建设、学生评价等众多事项哦。 9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。北京师范大学校长董奇、教
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学生核心素养心得体会
读书心得体会 杜贤厅 核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，是所有学生应具有的最关键、最必要的共同
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提升学生核心素养
多方位转变观念 提升学生核心素养 桃山镇中心校 孙立峰 学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参
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发展学生核心素养范文大全
浅谈培养学生核心素养，提升教师专业能力 一、提升学生化学学科核心素养刻不容缓 学科的核心素养是学科的灵魂，体现了学科在社会生活中的价值观。化学知识是在社会生活中发展起
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中职课堂教学中培养学生核心素养的几点思考
中职课堂教学中培养学生核心素养的几点思考 衢州中等专业学校刘小军 关键词：理念素养实践 面对未来的挑战，今天的学生要培养哪些核心素养？才能使学生在接受相应学段的教育过
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图书馆对中职学生人文素养的培育论文（大全五篇）
摘要:随着精神文明建设的稳步推进，学生人文素养的培育成为中职院校教育教学的基本内容和主要目标。学生人文素养的培育特别是中职学生人文素养的培育必须发挥图书馆的人文教
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如何提高中职学生的素养
如何提高中职学生的素养很多学生是因为在初中学业遇到了问题或者感觉自己考重点高中无望，所以选择了职业中专类的学校，希望能够学到一技之长，早点就业。现在国家其实是倡导职业
