专题：培智学校10以内的加法
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10以内加法教案
大班科学活动——数学《十以内的加法二》教学设计 活动领域 科学——数学 活动目标 1、尝试在购物过程中较熟练进行10以内数的加法运算，学习用数卡组合成加法算式的方式记录
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学前教育10以内加法4
执学教育数学个性化教材完成日期：
开始时间：结束时间：姓名：
6+1=□ 5+4=□ 8+1=□ (12) 9+1=□ (11)
3+5=□ 6+3=□ 7+2=□ (6) 3+7=□ (7) 6+4=□ (8) 8+2 -
10以内的加法教案
10以内的加减法 活动目标： 1、复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。2、发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。活动准备： 算式题（挂于幼儿胸口）、彩旗（旗上有数字）、布
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《10以内的加法》教案[5篇]
《10以内的加法》教案在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《10以内的加
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10以内加法教学设计（含五篇）
走进花果山 《10以内加法的认识》 教学内容：青岛版义务教育小学数学教科书第一册第31—32页。 教学目标：1、学习10以内的加法，初步体会加法的含义； 2、能够熟练地口算10以内的加
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10以内的加法教学设计
10以内的加法 一、创设情境 师：孙悟空听说我们班的小朋友特别喜欢他，便特意来看看我们，小朋友们看，他来了！（停顿）听说咱们班的小朋友特别聪明，想带我们班的的孩子去游花果山，大家想不
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10以内的加法教学设计
10以内的加法 教学设计 【教学内容】 青岛版一年级数学上册教科书第31页信息窗一。 【教学目标】 1、结合实际情境让学生在解决问题的过程中，理解加法的意义，认识加号“+”、
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培智一年级数学教案 复习5以内的加法（精选多篇）
培智一年级数学教案 复习5以内的加法 教案说明：选自《全日制培智学校教科书数学》（第一册）《10以内的加法》这一单元中的《复习5以内的加法》，适合培智一年级学生。 复习5以内
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培智学校计划书[推荐]
青年志愿者活动策划书
一 活动目的
1、皖南医学院医学二系青年志愿者在院团委、团总支等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以“奉献、友爱、互助、进步” -
培智学校计划书
青年志愿者活动策划书
一 活动目的
1、洛阳理工学院青年志愿者在院团委、团总支等各领导的正确领导下，坚定不移地贯彻科学发展观，始终本着以“奉献、友爱、互助、进步”为口号 -
培智学校工作计划
篇一：培智学校一年级劳动课教学计划 培智一年级劳动技能课教案 篇二：培智学校实习生班主任工作计划 实习学校： 实习学生： 班级：培智一班 学生人数：14人 男：10 女：4 二、班级情况
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培智学校发展规划
附：2
泗县阳光培智学校办学发展规划
一、学校的发展思路与目标定位
在未来几年内，学校的发展思路是“为了一个目标，围绕两个核心，实现三个突破。”即：一个目标是通过特殊的教育教 -
培智学校体育
公开课教案 课题：跑步 • 学情分析： 1.学生概况：二年级一班共有学生11名，包含智力障碍、多动症，自闭症、脑瘫儿童、发育迟缓等，根据智力情况、学习能力和肢体协调能力划分出A
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10以内的加法和减法教学反思
《10以内加减法》教学反思
我们常说兴趣是学生学习的法宝，如何在课堂上真正用上这个工具，是摆在我们教师面前的问题。我认为要根据儿童自身的特点，激发学生快乐学习，创造地学习， -
中班数学10以内的加法教案
中班数学10以内的加法教案 中班数学10以内的加法教案设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 1、认知目标:通过画圆圈学习10以内的加法2、情意目标:训练学生的加法计算能
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数学课《“10”以内的加法》教案（合集五篇）
数学：《“10”以内的加法》 活动名称：“10”以内的加法 活动形式：集体 活动时间：2016.10. 执教人：何巧珍 活动目标： 1、复习1—10的数字。 2、在情景教学中学会10的加法。 3、
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一年级《10以内加法表》教学设计
一年级《10以内加法表》教学设计 (2008-10-17 19:36:21) 转载 标签： 杂谈 预设目标: 1、经历整理10以内的加法算式并按一定的规律排列算式的过程。 2、学会从不同角度观察
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10以内数的认识和加法的整理和复习
6到10的认识和加减法 （一）教学目标 1．使学生熟练地数出6～10各数，会读、会写这些数，并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2．使学生掌握6～10数的顺序，会比较它们的大小，熟
