专题:培智语文教学设计

  • 培智语文《西瓜》教学设计

    时间:2019-05-12 18:04:31 作者:会员上传

    培智生活语文《西瓜》教学设计 学情分析:本班共有智力障碍学生12人,8男3女,智力属于中重度水平,接受能力差、识记慢,只能学习简单的与生活相关的知识。 教学目标:认识并了解西瓜的

  • 培智一年级语文《米》教学设计

    时间:2019-05-12 18:37:48 作者:会员上传

    培智一年级语文《米》教学设计 一 教材分析 本课时教材是全日制培智学校学校教科书(试用本)看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和四个生字。本课时学习

  • 培智语文教学反思(范文)

    时间:2019-05-12 14:02:08 作者:会员上传

    培智语文教学反思 刘露 新课程标准提倡学生为学习的主体,主张引导学生作为学习的主体参与到课堂教学中来,那么,在培智一年级新生中怎样来实现学生“主体”呢?学生探究合作学习

  • 培智语文教学总结

    时间:2023-04-30 15:06:43 作者:会员上传

    培智语文教学总结 培智语文教学总结1 指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走,回顾这段时间的教学,相信大家的能力都得到了很大的提高,来总结过去,展望充满期望的未来,写一份教学总结

  • 培智语文教学总结

    时间:2019-05-12 03:31:58 作者:会员上传

    2014—2015学年度下学期培智六年级 语文教学工作总结 赵红艳 六年来我一直担任培智学校的语文教学工作,在工作过程中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新

  • 培智教学语文工作总结

    时间:2023-04-15 15:08:03 作者:会员上传

    培智教学语文工作总结 培智教学语文工作总结1 匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有

  • 培智语文第三册《外公》教学设计(推荐五篇)

    时间:2019-05-15 06:21:20 作者:会员上传

    《外公》教学设计 教学内容:辅读学校《语文》第二册第七课内容 教学目标: 1、 认识自己的外公,会用句式“这是我的外公。”“我喜欢外公”说话。 2、 认识,会写笔画:撇折。 3、

  • 培智语文教学计划

    时间:2019-05-11 20:51:16 作者:会员上传

    培智四年级语文教学计划一、学情分析:本班现有学生11人,年龄和智力上的差异性很大。二、教材分析:本学期,教材以口语训练为主,不进行拼音教学,直接对学生进行听、说、读、写的训练

  • 培智语文教学计划

    时间:2019-05-11 20:52:02 作者:会员上传

    培智三班语文教学计划 一、指导思想 坚持实施素质教育,坚守教师职业道德,关心学生,以补偿智残学生缺陷为本,实施生活语文教育,力求所学内容与学生实际相符,做到学有所用。 二、学

  • 培智语文教学计划

    时间:2019-05-11 21:22:11 作者:会员上传

    2014年上学期一年级生活语文教学计划 任课教师:刘厚元 一、教材简析 采用的是上海市卢湾区辅读学校教材编写组以国家教委制定的《中度智力残疾学生教育训练纲要》为依据,编写

  • 培智三年级语文

    时间:2019-05-12 13:56:49 作者:会员上传

    培智三年级语文 看图学文 《小山羊》 教学目标: 1、仔细观察图画,理解句子意思。能仿照课文中的句子说写一句话。 2、有感情地朗读课文,正确理解课文内容。了解几种常见的动物

  • 培智语文说课稿

    时间:2019-05-12 13:56:48 作者:会员上传

    说 课 稿 (培智三年级数学) 学校:凤庆县特殊教育学校 教师:刘晓晶 2014年11月 《0的加减法》说课稿 学校:凤庆县特殊教育学校 教师:刘晓晶 说教材: 本课是上海教育出版社辅读学

  • 培智语文说课稿

    时间:2019-05-12 12:50:20 作者:会员上传

    培智语文《爱惜文具》说课稿 一、说教材 《爱惜文具》这篇课文选自全日制培智学校义务教育教科书三年级下第14课。本册教材注重语言理解和说话能力的培养,以常见生活问题为

  • 培智语文教案

    时间:2019-05-13 09:10:55 作者:会员上传

    1 新学期、新气象 教学目标: 1、使学生尽快适应学校作息时间,教学秩序等。 2、了解寒假里的生活。 3、复习一年级所学的知识,包括笔画和汉字、词语。 教学重点: 复习一年级所学

  • 培智语文第二册

    时间:2019-05-13 02:48:14 作者:会员上传

    培智语文第二册 一、教学目标: 1、认识汉字“一 二 三”: (1)根据图片提示认读词语“一 二三”,并记住三个汉字的字形;(B类生) (2)能记住“一 二 三”的三个字的字形,并能直接认读出三

  • 培智一年级语文

    时间:2019-05-15 05:44:39 作者:会员上传

    培智一年级语文《米》教学设计 刘露 一 教材分析 本课时教材是全日制培智学校学校教科书(试用本)看图读拼音识字5中的内容。这一课共有六幅图、四个音节、和四个生字。本课时

  • 培智实用语文教案

    时间:2019-05-15 05:16:29 作者:会员上传

    培智实用语文第八册教案(全册) 我们的眼睛 教学目的要求: A组生:正确认读、书写“巾”(巾字旁)及4个生字“睛、帕、读、到”,并能组词;用自己的语言说说对眼睛的了解及保护眼睛的方

  • 培智语文生活化教学反思

    时间:2019-05-12 08:36:08 作者:会员上传

    培智语文生活化教学反思 时间:2012-12-14 08:49:00 | 来源: | 作者: admin | 浏览次数:671次 智障生认知能力上的局限性(记忆力低下、想象力差、形象思维占优势而抽象思维显得较