专题：铅笔淡彩教学设计
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铅笔淡彩教案
铅笔淡彩 一、 教学分析：这是一堂“造型·表现，本课选自于小学美术教材第10册《精细的描写》主要指导学生们对铅笔淡彩画有一定的了解。 二、 教学目标： 1. 知识与技能：引导学生
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铅笔淡彩教案、反思
铅笔淡彩 教学目标： 1. 知识与技能：引导学生了解铅笔淡彩画法的特点，初步掌握铅笔淡彩画的技法。 2. 过程与方法：通过与铅笔淡彩画的接触了解，提高学生的审美能力以及实践创作能
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铅笔淡彩画教学设计
优秀教学设计 《装点我的居室─铅笔淡彩画》 单位：焦作市人民中学 作者：张 立 《装点我的居室─铅笔淡彩画》 焦作市人民中学 张立 课程分析： 《装点我的居室─铅笔淡彩画》是
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2018四川教师招聘面试试讲：美术《铅笔淡彩》教学设计
2018四川教师招聘面试试讲：美术《铅笔淡彩》教学设计 四川教师招聘面试试讲教案包含教学目标、教学重难点、教学过程、 板书设计、 教学反思。 [初中美术《铅笔淡彩》教学设
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铅笔淡彩画教案
《装点我的居室──铅笔淡彩画》一、课题：铅笔淡彩画 二、课业类型：绘画习作课 三、教学目标 1. 认知目标：了解铅笔淡彩画的含义、形式与特点。 2 .情感目标：感受铅笔淡彩画的艺
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铅笔淡彩画介绍（精选五篇）
铅笔淡彩画 用铅笔（或钢笔）素描稿的基础上薄涂淡淡的颜色进行练习，这种画法叫“铅笔淡彩”。 作画步骤： （1）用铅笔画出草稿，定好大的位置。 （2）用铅笔画出大概型，画出大致明暗。 （3）薄薄
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钢笔淡彩报告
写生实习报告
实习时间：2012年4月16日至4月29日
实习地点：焦作市
实习内容：
本次实习主要为钢笔淡彩实习兼速写训练。实习期间主要以在学校实地写生，老师辅导为主。这是大学关于 -
新人教版初中美术七年级下册 2.2 铅笔淡彩写生技巧5篇
铅笔淡彩写生技巧 在铅笔淡彩的绘画中，都是于素描为基础的，素描是画好铅笔淡彩的重要前提和保证，所以想要画好铅笔淡彩，素描的功底训练是非常重要的。我就仔细介绍一下铅笔淡彩
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《买铅笔》教学设计[5篇]
《买铅笔》教学设计作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整
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《铅笔有多长》教学设计
《铅笔有多长》教学设计1 教学内容：新课标北师大版第四册铅笔有多长;教材P40、P41。教学目标：1、通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力
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《铅笔的对话》教学设计
地方课程环境教育教学案 《铅笔的对话》教学设计 【教学内容】 山东省义务教育必修地方课程教科书《环境教育》三年级第三单元第12课《铅笔的对话》 【教学目标】 1、了解铅
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铅笔有多长教学设计
铅笔有多长教学设计 铅笔有多长教学设计1 在教学中，要想使学生不仅“学会”数学，而且“会学”数学，“爱学”数学。就应当遵循儿童认知规律，从学生的实际出发，关注学生的需求，以新
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铅笔有多长教学设计
铅笔有多长 八堡寄宿制小学高平平版本 北师大版 学科 数学 册数 第四册 单元 四单元 课题 铅笔有多长 课时 教学目标1.通过观察、测量等活动，感受实际1分米和1毫米有多长，发
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《铅笔的对话》教学设计
《铅笔的对话》教学设计 通济办事处西元庄实验小学 刘婷婷 【教学内容】 青岛版环境教育科三年级（下）册第三单元P28-P30页 【教材简析】 本单元注重引导学生从习以为常的时间
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《橡皮头铅笔》教学设计
《橡皮头铅笔》教学设计 教学目标: 1自主学会本课生字，理解“专心致志”、“竟然”、“放弃”、“耽误”等词语，并能选择其中两个造句。 2能正确、流利地朗读课文，通过关键词句
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《铅笔有多长》教学设计
《铅笔有多长》教学设计教学内容：北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。 教材分析： 《铅笔有多长》是北师大版数学二年级下册第五单元的第一课时，毫米、分米的认 识，学生
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铅笔有多长教学设计[范文]
《铅笔有多长》教学设计 云飞小学王静 教学目标： 1、通过测量铅笔长度的活动，知道1分米和1毫米有多长，发展空间观念和动手操作能力。 2、通过实际测量，了解米、分米、厘米和毫米
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多彩的铅笔教学设计
一、教学目的1、掌握“铅笔”工具的使用方法2、掌握选择颜色的操作方法二、教学重难点1、用“铅笔”工具自由地画画2、颜色的选择方法3、画板背景色的转换三、教学地点：机房
