专题：泉城第二课时
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泉城第二课时
第二课时 【学案】 1. 济南的珍珠泉、五龙潭、黑虎泉、趵突泉，各自有什么特点？ 2．文中哪些段落或者句子让你觉得描写得很美？ 【教案】一、整体感知，复习导入 1.课前词语检查巩固
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泉城 第二课时
四年级上册语文学科教案 第三单元 课题：9、泉城 第2教时 总第 个教案 执教者：黄丹 教学目标1．能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。2．了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉
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泉城 第二课时
泉城第二课时 徐州经济开发区实验学校刘婕 一、教学目标 1．精读课文，体会泉城的泉多、水多，激发对祖国和大自然的热爱。 2．品读词句，能根据插图大胆想象。 二、教学重点 理解词语
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8泉城(第二课时)
8、泉城（第二课时）教学设计 课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、在品词品句中感受济南泉水的美，感受语言文字魅力的同时受到热爱大自然情感熏陶。教学过程：一、复习
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泉城第二课时教案设计
泉城第二课时教案设计 教学目标： 1、通过多种形式的读，揣摩品味文本用词造句生动贴切，想象各种泉水的形态和声音，感受作者描绘的真切细致，并有感情地朗读。 2、发现课文二至五自
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《泉城》(第二课时)教案
《泉城》（第二课时）教案 和平桥中心小学 吴玉红 教学目标： ①、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美，激发学生热爱祖国大自然的思想品德。 ②、理解第1自然段的句式
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《泉城》(第二课时)教案（精选5篇）
《泉城》（第二课时）教案 教学目标： ①、了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多、泉水美，激发学生热爱祖国大自然的思想品德。 ②、理解第1自然段的句式特点，会用“有的„„有的
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《泉城》第二课时教学设计
一、教学目标 1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过诵读课文，让学生了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉多、水美，激发学生热爱祖国、热爱大自然的思想感情。
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泉城 第二课时实录5则范文
第二课时教学实录 一、复习导入 1。这节课，让我们再次走进那美丽的——泉城（齐读课题） 2。上节课，咱们已经初步领略了泉城的美丽，这些词语还记得吗？ 出示词语： 白浪翻滚、晶莹剔透
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《泉城》优质公开课说课稿第二课时
9.《泉城》第二课时说课稿 文家小学 宋环 一、说教材 《泉城》是新课标苏教版四年级上册第三组课文中的一篇精读课文。本单元的主题是“发现美、感悟美”，描绘的是祖国山河
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《泉城》第二课时教学设计[五篇模版]
《泉城》第二课时教学设计 一、教学目标： 1．有感情地朗读课文，抓住“涌”、“汇注”、“清澈见底”等词语欣赏泉城在形和声方面的特点，积累自己喜欢的语句； 2．揣摩作者从形和声两
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泉城第一课时教案
《泉城》教学设计（第一课时） 教学目标： 1. 会读“剔”“啸”“昼”，学会10个生字，并能正确美观地书写。理解生字组成的词语。 2. 正确地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读与背
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泉城第一课时教案
《泉城》教学设计（第一课时） 教学目标： 1. 会读“剔”“啸”“昼”，学会10个生字，并能正确美观地书写。理解生字组成的词语。 2. 正确地朗读课文，正确、流利、有感情地朗读与背
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陈文碧泉城第二课时教学反思
苏教版小学语文第七册三单元《泉城》第二课时教学反思 北师大贵阳附小：陈文碧 《泉城》一文是四年级上册的第九课。课文是一篇写景的散文，抒发了热作者爱大自然的思想感情。文
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《泉城》第一课时教学反思
《泉城》第一课时教学反思 因为第一课时学生刚刚接触新的课文，所以能否激发学生学习课文的兴趣，吸引学生学习；能否从中拨动学生的情感之弦，让学生真心学习，变的至关重要。在第一
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9、泉城(第一课时)教案
苏教版四年级上册语文 9.泉 城 课型： 新授 主备： 吴家店长源教学点 刘仁翠 第一课时 教学目标： 1、学会并理解本课的生字词。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、精读第一
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泉城第一课时教学设计
9、泉城（第一课时） 教学目标： 1、用普通话正确、流利地朗读课文，有感情地背诵课文第一节。 2、学写生字，指导规范书写“悬、崖、著、堆”，注意书写横画较多的字时，要注意间距相等，横
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泉城第一课时教学设计
9、《泉城》教学设计（第一课时） 教学目标： 1、用普通话正确、流利地朗读课文，有感情地背诵课文第一节。 2、学写生字，指导规范书写“悬、崖、著、堆”，注意书写横画较多的字时，要注
