专题：青岛版小数乘法教案
-
小数乘法教案
小数乘整数教案 教学目标 1.使学生在具体情景中探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。提高计算能力 2、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数
-
小数乘法教案（精选）
小 数 乘 法 教 案
教学目的：
1．使学生掌握确定积的小数位时，位数不够会用0补足。
2．使学生初步掌握“当乘数比1小时，积比被乘数小；当乘数比1大时，积比被乘数大”。
教学过程：
一、 -
《小数乘法》教案
五年级数学上册 《小数乘法》教案 五年级任课教师：王震 教学目标 1．进一步巩固小数乘法的意义和计算法则，并会解答求一个数的若干倍的应用题． 2．提高学生计算能力和估算能力． 3．
-
小数乘法和除法 教案
小数乘法和除法 教案 第六单元小数乘法和除法（一） 教学内容 （课题） 小数乘整数(1) 课时 1 教材简析 教科书第64-65页例1、“试一试”“练一练”，练习十一第1-3题。 教学目标 1、
-
《珠算乘法》教案---小数
珠 算 乘 法 ——小数乘法 一、教学课时：一课时 二、教学目标： 知识目标：1、掌握小数乘法的运算步骤 2、掌握积的定位 能力目标：掌握小数乘法的运算方法 情感目标：通过学习，培养学
-
五年级小数乘法教案
单元教学目标： 1、自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2、使学生会用“四舍五人法”截取积、商是小数的近似值。 3、使学生理解整
-
《小数乘法和除法》教案
教学要求1、使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。2、教学重点除数是小数的除法计算法则。教具准备小黑板教学过程一、算一算，比一比。二
-
小数乘法
《小数乘法》教学反思: 小数乘法的内容有：小数乘整数；小数点搬家；小数乘小数；连乘、乘加、乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数；它是在学生学习了整数四则运算和小数加减
-
小数乘法
小数乘法
一、口算
0.9×67×0.081.87×00.3×0.60.24×21.4×0.31.6×54×0.2560×0.57.8×1
二、教学例30.056×0.15
（运算乘法交换律检验；再重新算一遍；检查尾数和积的小数 -
四年级数学上册 小数乘法教案 青岛版五年制
小数乘法
教学目标：
1．在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。
2．让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程，渗透转化的数学思想。
3．感受小数乘法在生活中的应用。 -
《三峡工程小数乘法》青岛版四上的优秀教案
教学内容：教科书90——93教学目标：通过情境图，让学生体会和理解小数乘整数的意义，明白算理，学会计算方法。重点难点：小数乘整数的计算方法和意义教学准备：情境图教学过程：一、复习笔
-
青岛版小数乘法复习教学设计
小数乘法的复习教学内容：青岛版小学数学五年级上册49页、51页回顾整理 教学目标 1．通过复习，巩固理解小数乘法的算理及计算方法，能熟练正确地进行计算，明确因数大小的变化与积的
-
小数乘法复习课教案
小数乘法复习课教案 教学目标： 1.建构出本单元的知识网络，并能理清各知识点之间的联系。 2.能正确的进行笔算小数乘法，按照要求截取积的近似值，并能解答有关的小数乘法应用题。
-
小数乘法教案 2[五篇模版]
小数乘整数教案
一、教学目标：
1.初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。
2、探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识之间的内在联系，培养初步的抽象、概括以及合情 -
五年级上小数乘法教案
第三周：小数乘法总复习学习目标：1，小数乘法的意义；2，小数乘法的计算法则；3，积的近似数；4，小数乘法简便计算；5，小数乘法的应用；6，单位换算（附加复习） 考点一：（一）小数乘法的意义1、小数乘以整
-
小数乘法整理和复习
小数乘法—总复习题 授课时间9.22 教学内容：第一单元复习题。 教学目标： 1.通过复习题，进一步掌握小数乘法的意义，算理、计算法则以及灵活取积的近似值，通过整理使知识系统化、
-
小数乘法课堂实录
小数乘法第一课时 教学目标： 1，理解小数乘以整数的计算方法及算理。 2，培养学生的迁移类推能力。 3，引导学生探索知识间的联系，渗透转化思想。 教学重点： 小数乘法的算理及计算
-
《小数乘法》说课稿
《小数乘法》说课稿10篇 《小数乘法》说课稿1 说课内容：小数乘法教材40页－41页。教学目标：1、通过具体情境和实际操作，了解小数乘法的意义。2、结合小数乘法的意义，能计算出简单
