专题：青岛二年级观察物体
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二年级《观察物体》教案
教学目标： （1）通过实际的观察、比较、辨认等活动，使学生体会从不同的位置观察物体，所看到的形状是不一样的，能辨认从某个角度观察到的简单物体的形状，并学会根据看到的形状正确地判
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青岛版小学数学二年级《观察物体》教案
【教学内容】：青岛版小学数学二年级《观察物体》 【教学目标】： 1．让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面
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青岛版观察物体1大全
《走进商场—观察物体》教学设计
一、教学内容：青岛版小学数学第六册第六单元《走进商场——观察物体》（信息窗一）。
二、教材分析：本课是学生在学习了从正面、侧面、上面看到的 -
二年级下册数学青岛版《观察物体》参考教案2
《观察物体》参考教案 教学目标： 1.让学生通过观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，要全面了解物体的特征，就需多方面、多角度观察，并学会根据看到的
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二年级下册数学青岛版《观察物体》参考教案1
《观察物体》参考教案 教学内容： 青岛版二年级下册62-64页。 教学目标： 1、通过观察实物体会到从不同的角度，观察物体所看到的形状是不同的。 2、通过学生活动，正确辨认从正面、
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二年级上 观察物体(教案)
数学教案观 察 物 体
（二年级 上册）南开区中营小学
李旭观 察 物 体
教学目标：
知识目标：1、亲身体验“从不同位置观察物体，有时看到的是不一样的”。
2、学会观察物体的两种方法 -
《观察物体》小学二年级数学教案
《观察物体》教学设计 科目：数学 教师：钟芳远 班级：二（2）班 教材分析：《观察物体》是人教版实验教材二年级上册的内容，学生在此之前已经有了辨别前后左右的知识基础，本节课的教学重
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二年级上册《观察物体》教案
新课标实验教材二年级上册的内容-------《观察物体》教案 谭利萍 2012，3， 本节课是学生在一年级已经有了辨别上下、前后、左右的知识基础上，本节课的教学重点是让学生在体验中
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二年级上册观察物体教案
第五单元 观察物体 教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第67页 教学目标： 1.正确辨别从不同位置（正面、侧面、背面）观察到的简单物体的形状。 2.知道在不同位置上，观察
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二年级观察物体教学设计
观察物体教学设计 教学内容：教材第68页。 教学目标： 知识与技能目标： 1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。3、学会
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二年级观察物体教学设计（合集）
《观察物体（一）》教案 一、游戏引导，情境导入课题。 上新课前，我们先做一个小游戏，识别方向，看我们班谁的反应快而且指的方向准确。同学们以自己为中心，听口令用手指出你的方位。
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二年级上《观察物体》说课稿初稿
黔西县洪水镇长堰小学2017—2018学年度第一学期 数学组公开课 二年级上数学《观察物体》说课 教师：汤昌江 各位老师大家好，我今天说课的内容是苏教版小学数学二年级上册第七单
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二年级数学观察物体教案
观察物体 教学目标： 1、让学生通过实际的观察、比较，初步体会从不同的位置观察物体所看到的形状是不一样的，并学会根据看到的形状正确地判断观察者的位置。 2、使学生在观察物
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二年级观察物体教学设计
二年级观察物体教学设计 15年扶余市小学数学2坊顾旭东教学目标：1、 通过实际操作初步体会从不同角度观察物体所看到的形状是不同的，学会根据看到的形状正确判断观察者的位置
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二年级观察物体教学设计
观察物体 教学目标： 知识与技能目标： 1、正确辨别从不同位置观察到简单物体的形状。 2、知道在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的。3、学会要认识物体的全貌应从多角度观
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观察物体
第一课时 教学内容：教科书38页例1、以不同角度观察一个物体 教学目的： 1、通过观察活动，使学生认识到从不同方向观察物体看到的形状是不同的。能够辨认从各个不同面观察到的简
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观察物体（范文大全）
《观察物体》教学反思
军寨小学胡星星
成功之处：
1、开始以盲人摸象的故事为导入，可以引起学生的兴趣，产生共鸣。
2、接着展示一个物体的不同面，便于学生更好地从不同位置观察物 -
观察物体
观 察 物 体
教学目标：通过观察实特，使学生体会到从不同角度观察物体所看到的形状是不
同的。会简单辨认物体从不同角度观察到的形状，培养空间观念。 教学过程：
一、
侧面）
师：你
