专题:确定位置说课文稿
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《确定位置》评课稿[范文]
《确定位置》评课 一、导课独特,激发学生的学习兴趣。 兴趣是最好的老师,如果学生对所学的知识感兴趣就会自觉自愿的参与到学习中去,上课伊始,刘湘丽老师以学生的游戏——“击
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《确定位置》评课稿范文合集
《确定位置》评课稿《确定位置》评课稿1有效评价不是无源之水、无本之木,它一定是建立在执教者对教学目标的精准把握,对教学活动的合理的、符合学生认识规律的设计上,也就是当
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说课文稿
说课文稿各位老师好,我是动XX研室的XXX。我说的课程是《影视后期综合实践》。这门课是继《后期合成》的一门进阶课程,同时也是一门专业必须课,占4.5个学分。前者主要讲解以Afte
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说课文稿
一、什么是说课? 所谓“说课”,即教师在授课之前,就本人对所授课内容的教学目标、重点难点的确立和分解以及对教材内容的处理,包括教学程序的设计、教学方法的选择以及教学手段
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用方向和距离确定位置说课、教案
《用方向和距离确定位置》说课稿 思亥小学 黎水昌 各位领导,老师,下午好。我说课的内容是现行小学数学教科书六年级下册第五单元的内容《用方向和距离确定位置》。我将从以下
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《散步》说课文稿
各位老师,大家好!今天我说的课题是:初中语文七年级上册第五单元23课《散步》下面我将从教材、学情、目标、重难点、教法、学法等方面说一下我的讲课思路。一、说教材《散步》选
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《打电话》说课文稿
一、课文分析:《打电话》是人教版五下第三组中的第四篇课文。这一单元是各种文学体裁的集中展示,《打电话》作为相声文稿入选其内。学生对相声并不陌生,但接触、学习相声稿还是
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《田忌赛马》说课文稿
一、浅析教材《田忌赛马》是一篇传统好教材,课文主要讲了2500多年前战国初期齐国大将由忌和齐威王赛马转败为胜的故事。全文分初赛失败、孙膑献策,再赛获胜三部分。这个故事启
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《六国论》说课文稿
一、教材分析:《国论》是人教版高中语文第三册第五单元的首篇讲读课文。本单元的四篇课文都属于唐宋散文。单元教学目标是理解文章所总结的历史教训以及所阐发的人生哲理了解
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《燕子》说课文稿
一、教材说明这是一篇散文,课文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景。课文共四个自然段。第一自然段写燕子活泼可爱的样
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《声声慢》说课文稿
本文是由语文教案工作室上传的:《声声慢》说课稿。今天我说课的课题是《声声慢》,我说课的内容由五部分组成,一是说教材,二是说教法,三是说学法,四是说教学程序,五是教学小结与反思
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青花瓷说课文稿
青花瓷 ——辉煌的中国古代工艺美术 各位评委,大家好,我是红螺寺中学美术教师王峰,今天我说课的题目是《青花瓷——辉煌的中国古代工艺美术》,我的说课内容分为以下四个部分: 一
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“确定位置(一)”说课、教学纪实与反思(5篇材料)
“确定位置(一)”说课、教学纪实与反思 【说课部分:哈尔滨市复华小学 张 晶】一、教学内容: 北师大版数学第七册第六单元第一课。 1.教材分析:学生在第一学段已经学习了前后、
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用方向和距离确定位置说课、教案(优秀范文5篇)
《用方向和距离确定位置》说课稿 蓝天学校 徐向宁 各位领导,老师,下午好。我说课的内容是现行小学数学教科书六年级下册第五单元的内容《用方向和距离确定位置》。我将从以下
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四年级数学《确定位置》评课稿
四年级数学《确定位置》评课稿 四年级数学《确定位置》评课稿 我参加了学校开展的青蓝互助“同课同讲”活动,听了张*和李**两位老师执教的《确定位置》一课,给我的感受很深,本
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《折线统计图》说课文稿
单式折线统计图说课稿 各位评委老师:大家好! 我说课的内容是人教版四年级下册第七单元的《折线统计图》,我将从教材、教法和学法、教学过程、和设计理念四个方面进行说课。
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3ds_Max2012说课用文稿
《3ds Max》说课文稿一、教学目的和要求二、教学内容与安排三、教学方法与手段四、教学中应注意的问题五、课程考核方式一、教学目的及要求1、教学目的:通过本课程的学习和实
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说课标说教材文稿
解读探索提升 尊敬的各位老师: 大家好,很荣幸与大家交流冀教版小学数学六年级上册第五单元的内容:百分数的应用。 数学蕴含在生活中的每一处,为社会、人类创造丰厚的价值。引导