专题：全国电子设计大赛题目
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2009年全国电子设计大赛题目全集
光伏并网发电模拟装置（A题） 【本科组】 一、任务 设计并制作一个光伏并网发电模拟装置，其结构框图如图1所示。用直流稳压电源US和电阻RS模拟光伏电池，US=60V，RS=30Ω~36Ω；uREF 为
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电子设计大赛题目
自动控制升降旗系统
一. 设计任务
设计一个自动控制升降旗系统，该系统能够自动控制升旗和降旗，升旗时，在旗杆的最高端自动停止；降旗时，在最低端自动停止。
自动控制升降旗系统的 -
历年全国大学生电子设计大赛题目
第一届（1994年） 第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛 A.简易数控直流电源 B.多路数据采集系统 第二届（1995年） 第二届（1995年）全国大学生电子设计竞赛 A.实用低频功率放大器 B.实
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历届全国大学生电子设计大赛题目
1994题目一 简易数控直流电源题目二 多路数据采集系统
1995题目一 实用低频功率放大器题目二 实用信号源的设计和制作题目三 简易无线电遥控系统题目四 简易电阻电容和电感 -
2013年全国电子设计大赛题目预测
两年一届的全国电子设计大赛，今年的题目会是如何呢？
纵观近几年的题目，控制类比较火，一方面是同学们对这方面比较感兴趣，另一方面则是控制类可以与其他学科的联系更加紧密，可以考 -
历年全国大学生电子设计大赛题目（推荐阅读）
1994～2009全国大学生电子设计竞赛历届题目一览第一届（1994年）全国大学生电子设计竞赛题目
题目一 简易数控直流电源
题目二 多路数据采集系统
第二届（1995年）全国大学生电子设计 -
全国电子设计大赛新闻稿
电力学院首获全国电子设计大赛宁夏赛区本科组一等奖“瑞萨杯”2017全国大学生电子设计竞赛于8月9日上午8点在宁夏大学举行，本次大赛共有66支参赛队伍，其中我校派出两个队，经过
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全国电子设计大赛心得
全国电子设计大赛心得 短暂的大学生涯总有令人难以忘却的青春与记忆。画面定格在2015年的暑假，60天紧张有序的准备与坚持，4天3夜的不眠战斗，这些画面至今令自己都很难忘。我们
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全国电子设计大赛会议总结
全国大学生电子设计竞赛指导教师培训总结汇报 为了总结交流电子设计竞赛的工作经验，提高各高等院校对电子设计竞赛的指导能力的基础，推动全国高校电子信息类专业的课程体系、
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2014电子设计大赛选拔考试电路设计题目
一、任务
设计并制作一个额定输出功率为 16W 的 8V DC/DC供电电源，已知额定输入电压为24V。
二、 要求
1. 基本要求
（ 1 ）调整负载电阻至额定输出功率工作状态，供电系统的直流输 -
09年全国电子设计大赛总结[五篇材料]
09年全国电子设计大赛总结-希望对大家能有帮助 2009年全国大学生电子设计竞赛总结 全国大学生电子设计竞赛是教育部高等教育司及信息产业部人事司负责领导的全国竞赛，，是面向
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2007第八届全国电子设计大赛总结（大全5篇）
(转)2007第八届全国电子设计大赛总结 文章来源：校内网 访问次数：------------------ 文章导读: 纵观历届题目可以分成以下5大类： 1.通信，高频电路 ：简易无线电遥控系统（1995），调幅
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全国大学生电子设计大赛论文报告格式
全国大学生电子设计大赛
论文报告格式
**设计报告内容：
1．封面：单独1页（见样件）
2．摘要、关键词：中文（150～200字）、英文；单独1页
3．目录：内容必要对应页码号
4．设计报告正文：
一、前言：
二、 -
全国大学生电子设计大赛报告规定
竞赛结束时，参赛队需要上交的材料包括：（1）《设计报告》；（2）制作实物；（3）《2007全国大学生电子设计竞赛登记表》。上述材料使用赛区统一制作的封条，封入由各校自备的纸箱。密封后的纸箱
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电子设计大赛-全国一等奖感言（精选五篇）
华中科技大学，一等奖团队故事
点击率：2909
2007年电赛参赛经历与获奖感受
（朱良合，饶波，陈构宜组）
整理： 张旗
华中科技大学电气学院朱良合，饶波，陈构宜在2007年全国大学生电子设计竞 -
历届电子设计大赛与控制有关的题目
目录 悬挂运动控制系统2005E ..................................................................................................... 3 一、任务 ....................
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电子设计大赛策划书（通用）大全
电子设计大赛策划书（通用5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，我们的工作将会有更高的难度，更高的工作目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么你会写策划书吗？下面
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电子设计大赛策划书
【大赛目的】积极培养我系学生的专业兴趣和创新意识，提高学生综合运用高级语言程序设计、数据结构、算法分析与设计等课程知识的能力，全面促进学生成长成才，进一步优化我系学风
