专题：清明杜牧教案
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杜牧《清明》赏析
清明 杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。【作者介绍】杜牧：（803－852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人。宰相杜佑之孙，祖居长安南郊樊川，又称杜樊川。
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清明杜牧古诗（大全5篇）
清明杜牧古诗在平平淡淡的日常中，大家都收藏过令自己印象深刻的'古诗吧，古诗的格律限制较少。那什么样的古诗才是大家都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的清明杜牧古诗，希望对大
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杜牧《清明》诗词_改编
《清明》 改编 ——杜牧《清明》七绝 清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。由于《清明》诗具有诱人的思想价值与艺术魅力，千百年来，人们便以不
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清明杜牧教学设计（五篇范文）
清明杜牧教学设计范文作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么写
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《清明》杜牧教学设计[合集五篇]
《清明》杜牧教学设计作为一名优秀的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编
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悯农 李绅 清明 杜牧（合集）
悯农 李绅 清明 杜牧 锄禾日当午，汗滴禾下土。 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 题西林壁苏轼 晓出净慈寺送林子方
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清明原文、翻译及赏析_杜牧5篇
清明原文、翻译及赏析_杜牧清明原文、翻译及赏析_杜牧1清明呈馆中诸公新烟着柳禁垣斜，杏酪分香俗共夸。白下有山皆绕郭，清明无客不思家。卞侯墓下迷芳草，卢女门前映落花。喜得
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杜牧写的清明古诗[五篇]
杜牧写的清明古诗在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都接触过一些经典的古诗吧，古诗是古代诗歌的泛称。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的杜
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杜牧诗三首教案
杜牧诗三首教案 [教学目标] 1、了解诗人生平及创作风格。 2、把握咏史诗的鉴赏方法及托物寓意的艺术手法。 3、学习诗人借古讽今、忧时伤乱的情怀。 4、熟读、背诵《过华清
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杜牧
杜牧（803年－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，是宰相杜佑之孙，杜从郁之子。唐文宗大和二年26岁中进士，授弘文馆校书郎。后赴江西
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《杜牧诗三首》教案（含5篇）
《杜牧诗三首》教案作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整
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8 杜牧诗二首教案
8 杜牧诗二首 《赠别》（之二） 教学目标 1. 在反复吟诵中体味诗的韵律和语言。 2. 领会诗中所蕴含的惜别感情。 3. 反复诵读并背诵。 一、导入 1、我想问一下大家，面对离别，大家
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杜牧《赤壁》教案（五篇范文）
杜牧《赤壁》教案 教学对象：初中二年级 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思
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杜牧《赤壁》教案（共5篇）
《赤壁》教学设计 教学目标： 1．理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情。 2．学习并了解诗歌的意境。 3．熟读并背诵诗歌。 教学重难点： 1．重点：体会诗歌所表达的思想感情，背诵这首诗歌 2
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杜牧《早雁》教案（含五篇）
杜牧《早雁》教案 教学目标： 1、了解杜牧诗歌思想内容 2、体会杜牧诗歌“托物寓意”的手法。 3、把握诗歌“早雁”的象征意义。重点 目标1 难点 目标2 教学方法 诵读点拨、
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读杜牧
读杜牧《阿房宫赋》 党的群众路线实践活动读书笔记 六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。读完文章内心久久不能平
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赤壁 杜牧
赤壁杜牧 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。折断的铁戟沉在江底的沙里，拿来磨洗后能看出是三国时的东西。如果当年东风不给周瑜火攻提供方便
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赤壁--杜牧
赤壁 原文 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 赏析 这首诗是诗人经过赤壁（今湖北省武昌县西南赤矶山）这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成
